Praktijbeoordelen

• Nederlands
• Beroepsopleiding

Welkom, fijn dat je er bent. 

www.praktijkbeoordelaar.nl

Wat is het en hoe kan het ingezet worden in de eigen organisatie. 

- modules

- waarde van het bewijs van deelname

- hoe te registeren

- beschikbare documenten

Online leeromgeving voor praktijkbeoordelaars mbo

Deze site is speciaal voor praktijkbegeleiders die examens afnemen en beoordelen van studenten van middelbare beroepsopleidingen. 

De verschillende sectoren zijn overzichtelijk weergegeven. Je klikt op de opleiding waar je examens voor afneemt. 

je maakt een account met behulp van de gegevens die je van de opleiding hebt ontvangen. Vervolgens vind je drie modules over het afnemen en beoordelen van examens in de beroepspraktijk. Iedere module bestaat uit video's, animaties, controlevragen en andere opdrachten die je op je eigen manier en in je eigen tempo kunt volgen en maken.

drie modules

Uitgangspunten ontwikkeling

• De Examentaak Afnemen en Beoordelen van de Procesarchitectuur Examinering (Servicepunt Examinering mbo).
  
• De workflow van de praktijkbeoordelaar: de praktijkbeoordelaar heeft weinig tijd en leert ‘tussen de bedrijven door’, daarom hebben we gekozen voor een flexibele opbouw, korte instructies (in video en beeld) en beperkte opdrachten.
  
• De praktijkbeoordelaar bepaalt zelf de volgorde van de thema’s die hij wil doorlopen.
  
• 'Simple and sweet’: de instructies en opdrachten worden op een eenvoudige en aantrekkelijke manier gepresenteerd.
  
• Iedere omgeving heeft specifiek voor de doelgroep een eigen uitstraling.

praktijkbeoordelaar.nl

www.mboraad.nl

Suggesties MBO-Raad

We adviseren om deze scholing niet verplicht te stellen. We willen praktijkbeoordelaars vooral stimuleren om te werken aan hun examendeskundigheid. U kunt de modules bijvoorbeeld inzetten als startmoment van een professionaliseringstraject. Of als voorbereiding voor het afnemen en

beoordelen van examens.

Suggesties MBO-Raad

De beheerder van de omgeving kan verschillende rapportages maken. Op die manier krijgt u bijvoorbeeld zicht op:

- Hoe ver is een bepaalde beoordelaar met het doorlopen van de modules?

- Met welke vragen of opdrachten heeft de beoordelaar moeite en betreft dit een grotere groep?

- Blijken er bepaalde thema’s waar extra aandacht aan besteed moet worden?

Suggesties MBO-Raad

De modules kunnen ook ingezet worden tijdens scholingsbijeenkomsten of trainingen voor

praktijkbeoordelaars. Dit kan op verschillende manieren:

- De beoordelaar neemt thuis of op zijn werkplek alvast de modules door en beantwoordt alle

controlevragen. Tijdens een bijeenkomst kunnen vervolgens specifieke vragen van

beoordelaars worden beantwoord. Ook kunnen beoordelaars samen werken aan de open

opdrachten (zie het kader hieronder). Zo krijgen beoordelaars direct feedback op hun aanpak.

- U laat beoordelaars tijdens de bijeenkomst de volledige modules doorlopen, ook de instructies

en controlevragen. Daarnaast laat u ze samen werken aan de open opdrachten. 

Suggesties MBO-Raad

U kunt de bijeenkomsten verder aanvullen met andere interessante (liefst actieve) werkvormen.

Denk bijvoorbeeld aan het bespreken van een aantal interessante examendossiers of ingevulde beoordelingsformulieren. Hoe zitten de examendossiers in elkaar? Of op welke manier zijn de

beoordelingsformulieren ingevuld? Waarom kloppen ze? Of waarom niet? Welke aanvullende afspraken kun je met elkaar maken om ze kloppend te krijgen?

Suggesties MBO-Raad

Ook kunt u ervaren praktijkbeoordelaars uitnodigen om als deskundige mee te doen. De ervaren praktijkbeoordelaar kan vakcollega’s goed helpen tijdens de bijeenkomsten door bijvoorbeeld het geven van feedback en het delen van goede ervaringen. 

Eventueel kunt u een intervisiemoment toevoegen aan de bijeenkomst, waar de ervaren praktijkbeoordelaar een actieve rol speelt. 

Suggesties MBO-Raad

U kunt de modules ook gebruiken als vertrekpunt voor coaching-on-the-job. U vraagt de beoordelaar om voorafgaand aan de coaching de modules te doorlopen. 

Op die manier worden hiaten duidelijk. In een persoonlijke sessie met de beoordelaar kunt u speciale aandacht aan deze hiaten besteden.

Handreiking praktijkopleidersbijeenkomsten

https://www.mboraad.nl/publicaties/handreiking-praktijkopleidersbijeenkomsten

De handreiking praktijkopleiders bestaat uit een voorbeeldprogramma en casuïstiek voor de btg Mobiliteit, Transport, Logistiek en Maritiem (MTLM). 

Drie casussen zijn ontwikkeld naar aanleiding van leervragen van de praktijkopleider:

Casus 1: Beoordelen van een student

Casus 2: Interactie met de student

Casus 3: Instructie geven en kennisoverdracht