H4.2 en M4.2

timer
2:00
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Verdeling tijd.
  • Elk deel heeft een half uur.
  • Wo start Havo, Di start Mavo.
  • Als ik uitleg aan één deel van de klas werkt de andere groep zelfstandig. Je overlegt dus ook niet! 
  • Havo start BIJNA met H4.2 en H4.3
  • Uitleg PO 2.

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel
• Je kunt uitleggen hoe Duitsland en Japan verslagen werden.
• Je kunt uitleggen welke ideeën nazi’s hadden over Joden en andere groepen.

Slide 3 - Tekstslide

  • Groen = geallieerden Groot Brittannië, Sovjet Unie en de VS
  • Blauw = asmogendheden Duitsland, Italië en Japan

Slide 4 - Tekstslide

Oorlog in Azië.

  • Japan wil een groot rijk.
  • Japan heeft zelf te weinig grondstoffen.
  • Japan wil eerst de VS uitschakelen. Ze vallen Pearl Harbor aan in 1941.
  • Hierdoor wordt de VS betrokken bij de Tweede Wereldoorlog.

Slide 5 - Tekstslide

Nederlands Indië
  • In 1942 verovert Japan Nederlands Indië.
  •  Nederlanders werden opgesloten in kampen.
  • De Indonesische bevolking hoopte op meer vrijheid, maar de Japanners hadden vooral hun grondstoffen nodig.
  • De Indonesische moest verplicht voor de Japanners werken. 
  • Door dwangarbeid en hongersnood komen ongeveer 1 miljoen Indonesiërs om.

Slide 6 - Tekstslide

  • Vanaf 1943 nemen de Russen steeds meer gebied in.
  • De VS, GB en de Canadezen vallen op 6 juni 1944 Frankrijk binnen. D-day.
  • Hitler wilde niet veroverd worden door de Russen en pleegde zelfmoord op 30 april.
  • In Azië ging de oorlog nog door.

Slide 7 - Tekstslide

Azië
  • De VS vecht door tegen Japan.
  • Om de oorlog te beëindigen laten twee atoombommen vallen op Hiroshima en Nagasaki op 6 en 9 augustus 1945.
  • 140.000 slachtoffers in Hiroshima, 80.000 in Nagasaki

Slide 8 - Tekstslide

Rassenleer
  • De Nazi's waren antisemitisch. Ze haten Joden. 
  • Volgens de Nazi's waren er verschillende rassen.
  • Goede rassen waren übermenschen. Ariërs.
  • Slechte rassen waren untermenschen. Joden, Roma en Sinti.

Slide 9 - Tekstslide

Aan het werk.

Werk zelfstandig!
  • Maak 4.2 af en start met 4.3 vraag 1 tm 4

Slide 10 - Tekstslide

Lesdoel
  • Je kunt enkele belangrijke kenmerken noemen van het Koninkrijk der Nederlanden tussen 1815 en 1848.
  • Je kunt uitleggen welke idealen de liberalen hadden op politiek en economisch gebied. 

Slide 11 - Tekstslide

Het Koningkrijk der Nederlanden.
  • In 1813 zijn de Fransen weg uit Nederland.
  • Er moet een nieuw bestuur komen. 
  • Gekozen wordt voor ouderwetse koningen.
  • In 1815 wordt Nederland een koninkijk. De koning is dan Willem I. 

Slide 12 - Tekstslide

Bestuur
  • Er was een parlement (volksvertegenwoordiging), maar die gaf alleen advies.
  • Een deel werd gekozen door de koning en een ander deel door de rijke burgers.
  • De koning koos zelf ministers. 
  • In 1830 scheidde België zich af.

Slide 13 - Tekstslide

economie
  • De economie van Nederland was slecht en ouderwets.
  • De koning verbeterde de infrastructuur. Hij liet kanalen en wegen aanleggen.
  • De eerste stoomtrein reed tussen Haarlem en Amsterdam in 1839.

Slide 14 - Tekstslide

Liberalen.
  • De rijke mensen met stemrecht vinden dat de koning te veel macht heeft.
  • De liberalen willen inspraak in het bestuur.
  • De liberalen willen dat de overheid zich niet bemoeid met de economie door regels te maken. 

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk.

Werk zelfstandig!
  • Maak 4.2 af en start met 4.3 vraag 1 tm 6.

Slide 16 - Tekstslide

timer
2:00

Slide 17 - Tekstslide