7.4 Nederland is veranderd

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Welkom

Planning

Nakijken huiswerk

Uitleg § 7.4: Nederland is veranderd

Maken vragen

Herhaling

Herhaling

Integratie, assimilatie, segregatie

Nakijken huiswerk

Vraag: 1-2-3-7-8-9

werkboek: 184/187

lesboek: 112/113 

1

Leg uit waarom assimilatie het tegenovergesteld is van seggregatie.

• assimilatie =  je vervangt bijna alles van je oorspronkelijke cutluur naar de dominante cultuur van het land waar je woont
• segregatie: je behoudt alle normen en waarden van de cultuur waar je vandaan komt en past je niet aan.

2

Waarom wil de overheid in Nederland liever niet dat inwoners met een migratie-achtergrond gescheiden leven van inwoners met een Nederlandse achtergrond?

• Als groepen gescheiden van elkaar leven, leren ze elkaar niet kennen. Dat kan leiden tot onbegrip, vooroordelen, onderlinge spanningen en minder sociale cohesie.
  

3

Een uitspraak:  "integratie moet van twee kanten komen" 

Leg deze uitspraak uit

• Enerzijds moeten nieuwkkomers actief werken aan hun integratie, anderzijds moet de overheid hier ook de mogelijkheid toegeven en ruimte laten voor eigen normen en waarden van nieuwkomers.

4

Sommige mensen vinden dat Eid al-Fitr (Suikerfeest) een vrije dag voor iedereen moet zijn. 

Geef een argument vóór en tegen dit standpunt.

• voor: meer begrip voor elkaar/verrijking
• tegen: zorgt voor onbegrip

5

Wanneer is integratie geslaagd? Maak een keuze en leg je antwoord uit.

• Eigen antwoord 

7

Wij-zij denken kan de integratie moeilijker maken. Leg uit hoe dit komt.

• bijvoorbeeld: het maakt het moeilijker om met elkaar in gesprek te gaan omdat men elkaar niet respecteert/aanvaard.

8

Als mensen met verschillende achtergronden sterk in groepen denken (‘wij’ en ‘zij’ of ‘jullie’) zullen ze elkaar minder snel opzoeken of iets voor elkaar over hebben. Het is dan moeilijker om je aan elkaar aan te passen. 

Bekijk bron 1 en vul de zinnen aan. Gebruik hiervoor de uitleg over cartoons op bladzijde 102.

8a

Ik zie op de tekening:

• Bijvoorbeeld: twee vrouwen die in vooroordelen en stereotypen over elkaar denken
  

8c

Ik vind:

• Bijvoorbeeld: ik vind dat de tekening op een grappige manier laat zien dat je eerste oordeel van iemand helemaal niet hoeft te kloppen.
  

8b

De tekenaar wil zeggen dat:

• Bijvoorbeeld: je snel op basis van iemands uiterlijk conclusies trekt die misschien wel helemaal niet kloppen. Mensen hebben vaak meer met elkaar gemeen dan ze zelf denken
  

9: blz 186 werkboek

• a: Bij het nieuwsbericht past het begrip integratie omdat de nieuwkomers geen problemen maken, lid zijn van de voetbalclub, taalles krijgen en Hollandse spellen doen.
• b: Noem een basiswaarde  van de Nederlandse samenleving die je herkent in het nieuwsbericht. Leg je antwoord uit.
• solidariteit: 'Appie heeft een groot sociaal hart'
• c: Is er een noodopvang in jouw gemeente. Zo ja, hoe reageert de omgeving daarop? 

Geschiedenis

Introductie

 H 6 Pluriforme samenleving

 § 5 Integratie

Maatschappijleer

              Lesdoelen

Na deze les kun je herkennen en uitleggen hoe emancipatie en individualisering de Nederlandse cultuur hebben veranderd +          Je kunt een positief en een negatief gevolg van de individualisering voor de samenleving en het individu beschrijven.

Veel succes!

7.4 Nederland is veranderd

?

25% van alle Nederlanders heeft een migratie-achtergrond

Culturele diversiteit

"Het bestaan van veel verschillende subculturen en levensstijlen"

Nederland vroeger

• Geloof speelde een grote rol in het dagelijks leven
• Vader werkte en moeder zorgde voor het gezin, vrouwen waren handelingsonbekwaam
• Gehoorzaamheid en volgzaamheid belangrijke waarden

ONTKERKELIJKING

MENSEN NIET OF STEEDS MINDER NAAR KERK

gevolg:

      Jaren '60 

Twee ontwikkelingen:

1. Individualisering: 

2. Emancipatie:

Individualisering

Het individu (de persoon zelf) mocht voortaan bepalen wat goed voor hem/haar is.

Trouwen, samenwonen, beroep, vrije tijd.

Jongeren culturen

Cultuur die bij een kleine groep mensen hoort 

Ontstaan in de jaren '60 

Geld, vrije tijd en afzetten tegen ouders 

De samenleving verandert

Persoonlijke vrijheid en ontwikkeling werden belangrijker: individualisering.

Meer vrijheid om eigen opleiding en beroep te kiezen.

Meer vrijheid betekent ook: keuzestress

Gevolgen-> sinds de jaren 60 ontstond een maatschappij waarin individualisme meer plaats kreeg.

De samenleving verandert

      Wij-cultuur 

Een wij-cultuur of collectivistische cultuur:

• het belang van de groep voor het eigen belang
  
• groep is hecht en familiebanden zijn belangrijk
  
• mensen zorgen voor elkaar en letten op elkaar
  

Door individualisering veranderde Nederland van een ‘wij-cultuur’

in een ‘ik’-cultuur.

Emancipatie

Emancipatie = actief streven naar gelijke rechten en gelijke behandeling

- Vrouwenemancipatie

- Homo-emancipatie

- LHBTIQ

emancipatie

Nederland nu

Vrijheid en gelijkwaardigheid zijn basiswaarden in de huidige

Nederlandse samenleving.

Maar er is nog steeds geen volledige gelijkwaardigheid.

Sterker nog, sommigen willen terug naar de oude situatie...

Vrouwen verdienen minder dan mannen voor hetzelfde werk.

Lhbtiq+-personen gemiddeld vaker slachtoffer van discriminatie en geweld.

Mensen met een migratie-achtergrond ervaren nog steeds discriminatie.

 individualisme

Heeft heel veel vrijheid gebracht maar.....

Keerzijde (nadeel) is dat in een ik-cultuur mensen minder met elkaar

verbonden zijn.

Gevolgen:

• eenzaamheid
  
• mensen houden minder rekening met elkaar
  
• sneller egoïstisch en asociaal gedrag
  

DNA

HUISWERK M3a

Maken vragen § 7.4

1-3-4-5-7-9

Werkboek 188/191  - Lesboek 114/115

Voor vrijdag 7 februari

Stof PWW: H3 + H7