Les 4 - Online challenges

Les 3 - Online challenges
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Les 3 - Online challenges

Slide 1 - Tekstslide

Doelen van de les
* Ik weet wat een online challenge is.

* Ik kan benoemen welke gevaren er bij sommige challenges horen.

* Ik kan benoemen dat er leuke, onschuldige en (levens)gevaarlijke challenges zijn. 

Slide 2 - Tekstslide

Ken jij een voorbeeld van een challenge?

Slide 3 - Woordweb

Challenge
Het woord challenge betekent uitdagen.
Je kunt de uitdaging aangaan.

Misschien ken je het wel van het spelletje doen, durf of waarheid.
Als je kiest voor doen of durf dan voer je vaak een 'opdracht' uit. Dat noemen we ook wel een challenge. 

Slide 4 - Tekstslide

Welke challenges zijn er?
Er zijn heel veel challenges. En er komen er steeds meer bij. Jongeren houden nu eenmaal van experimenteren. 
Bekende challenges zijn:
* Ice-bucket challenge (gooi een emmer met ijskoud water met ijsblokjes over je heen)
* Ugly-face challenge (wie trekt het gekste gezicht?)
* Cinnamon challenge (wie durft het aan om een hap kaneel te nemen?)
* Birdbox challenge (naar de film Birdbox. Wie durft geblinddoekt dingen te doen?)
* Bean Boozled challenge (vieze en lekkere jelly beans door elkaar. Wie durft?)
* Deo-challenge (wie spuit zo lang mogelijk deo op zijn huid?)
* Floor is lava challenge (verlaat zo snel mogelijk de vloer)

Slide 5 - Tekstslide

Ik heb deze challenge wel eens voorbij zien komen op YouTube.
Ice bucket challenge
Ugly face challenge
Cinnamon challenge
Birdbox challenge
Bean boozled challenge
Deo challenge
Floor is lava challenge

Slide 6 - Poll

Online challenges
Het is populair onder jongeren: challenges. Je daagt elkaar uit om gekke of gevaarlijke dingen te doen. Dat kan van alles zijn. 


Je propt zo veel mogelijk marsh mellows in je mond of je neemt een hap kaneel. Je maakt er een filmpje van en zet het online. 

Slide 7 - Tekstslide

Online Challenges
De filmpjes van challenges verspreiden zich snel via populaire vloggers of gewoon doordat iedereen de YouTube filmpjes deelt met zijn vrienden. Zo kom je er vanzelf mee in contact en daag je elkaar uit om de grenzen op te zoeken. Een challenge hoeft niet per se gevaarlijk te zijn, maar in de praktijk zijn ze dat vaak wel. Soms zelfs levensgevaarlijk.

In de volgende slide lees je het verhaal van Germain. Een jongen van 13 jaar waarbij de cinnamon challenge helemaal verkeerd ging. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

Gevaarlijke challenges
Er zijn levensgevaarlijke challenges, zoals bijvoorbeeld de Choke challenge. Daarbij loop je gevaar op verstikking. Sommige mensen hebben deze challenge niet overleefd.

Veel jongeren onderschatten het gevaar van sommige challenges. Je denkt misschien dat het wel mee zal vallen als je niet alleen bent. Je gaat er misschien van uit dat je vrienden wel zullen helpen als het dreigt mis te lopen. In de praktijk gaat het regelmatig toch fout, ook als de vrienden eromheen staan.
* Momo challenge en momo (er wordt je gevraagd gevaarlijke opdrachten uit te voeren)
* Blue Whale Challenge (dodelijk 'spel')
* Choke challenge (verstikkings-challenge) ook bekend als Blauwe Droom Challenge
* Huggy Wuggy (net zo lang je adem inhouden tot je flauw valt).




Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Tips
* Denk altijd zelf na voordat je aan een challenge meedoet. Wat kunnen de gevolgen zijn?
* Als een challenge gevaarlijk is: doe het dan niet. Je zet je leven toch niet op het spel voor een challenge?
* Al lijkt het misschien moeilijk: als je het echt niet wilt, doe dan niet mee. Groepsdruk weerstaan is misschien wel de grootste challenge.
* Het lijkt alsof er niets kan gebeuren omdat je vrienden erbij zijn, maar dat klopt niet. Ook dan kan er iets heel erg misgaan.
* Als een challenge onschuldig en leuk is, kun je er veel plezier aan beleven.

Slide 13 - Tekstslide

Doelen behaald?
* Ik weet wat een online challenge is.

* Ik kan benoemen welke gevaren er bij sommige challenges horen.

* Ik kan benoemen dat er leuke, onschuldige en (levens)gevaarlijke challenges zijn. 

Slide 14 - Tekstslide