2H H1 P4 Water in China

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen?

- Oefenen begrippen

- Opdracht Drieklovendam

- Uitleg paragraaf 4 

 

- Zelfstandig werken

Leerdoelen

• Aan het eind van de les ken je de oorzaken, gevolgen en oplossingen van de wateroverlast in het zuiden
• Aan het eind van de les ken je de oorzaken, gevolgen en oplossingen van het watertekort in het noorden
• Aan het eind van de les kan je uitleggen van de rol van een stuwdam is in de waterhuishouding.

Tijd voor een begrippenspel

- pak je mobiel en doe mee!

Ga naar www.quizlet.live 

MOBIEL IN DE MOBIELTAS

Bij de film horen de volgende vragen

1. Welke voordelen van de dam noemt Ruben?

2. En welke nadelen?

3. Waarom moet Ruben lachen in het gesprek met de man die de dode zilverreiger meebrengt?

4. Welke voor- en nadelen heeft de dam voor het gezin waar Ruben eet?

5. Stel je voor dat Ruben eenzelfde gezin bezoekt aan de andere kant van de dam. Welke voor- en nadelen zou dat gezin noemen denk je?

6. Als je de voor- en nadelen tegen elkaar opweegt die je hebt gehoord en gezien: ben je dan voor- of tegen de komst van de dam? Waarom?

https:

Beantwoord de volgende vragen in je schrift

1. Welke voordelen van de dam noemt Ruben?

2. En welke nadelen van de dam noemt Ruben?

3. Waarom moet Ruben lachen in het gesprek met de man die de dode zilverreiger meebrengt?

4. Welke voor- en nadelen heeft de dam voor het gezin waar Ruben gaat eten?

5. Stel je voor dat Ruben eenzelfde gezin bezoekt aan de andere kant van de dam. Welke voor- en nadelen zou dat gezin noemen denk je?

6. Als je de voor- en nadelen tegen elkaar opweegt die je hebt gehoord en gezien: ben je dan voor- of tegen de komst van de dam? Waarom?

Rondje antwoorden

Huiswerk

Afmaken paragraaf 4 

Leren begrippen voor de TOETS