Basisstof 3.1 ordening van dieren

• Biologie
• Middelbare school
• Leerjaar 1

Basisstof 3.1 ordening van dieren

Les planning

Doel

voorkennis checken

Uitleg

zelfstandig werken

Les afsluiten

Doel

 Je kunt de kenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën.

Wat weten jullie al van ordening?

Wat is ordening? 

waarom zou je dieren onderverdelen?

Kenmerken

Een kenmerk is een eigenschap waaraan je een organisme kunt onderscheiden van andere organismen. Biologen gebruiken celkenmerken om organismen te ordenen. Ze kijken daarbij ook naar de cellen van organismen en naar het DNA in de celkern. Organismen met dezelfde kenmerken komen in dezelfde groep.

Dieren rijken

Biologen verdelen al het leven op aarde eerst in twee hoofdgroepen: organismen met een celkern in hun cellen 

en organismen zonder celkern in hun cellen. 

Die grote groepen verdelen ze verder in 

kleinere groepen: 

de rijken. 

Je moet vier rijken kennen: 

dieren, planten, schimmels en bacteriën

Cel kenmerken

Bij de indeling in rijken kijken biologen naar de cellen van organismen. Ze letten op drie kenmerken van cellen (zie afbeelding 2):

• celkern

• celwand

• bladgroenkorrels

De cel van een plant 

Soorten

Soort: De kleinste groep waarin je dieren kunt indelen

Een dwergteckel en een Duitse dog lijken niet veel op elkaar (zie afbeelding 4). Toch kunnen deze honden zich samen voortplanten (jonge hondjes krijgen). Hun nakomelingen (jongen) kunnen zelf ook weer jongen krijgen. Je zegt dan dat ze vruchtbaar zijn. Een dwergteckel en een Duitse dog behoren tot dezelfde soort.

Organismen behoren tot dezelfde soort:

• als ze zich samen kunnen voortplanten,

• en de nakomelingen vruchtbaar zijn.

Lijken op elkaar

Een Afrikaanse olifant en een Indische olifant lijken veel op elkaar. Toch behoren ze niet tot dezelfde soort. Ze kunnen zich namelijk niet samen voortplanten. Organismen die veel op elkaar lijken, hoeven niet tot dezelfde soort te behoren.

Vruchtbaar

Als organismen jongen kunnen krijgen

Zelfstandig werken

Blz. 132 t/m 137

Opdracht 1 t/m 6 maken

Les afsluiten

- Doel gehaald?

- Wat ging er goed tijdens de les?

- Wat kan er een volgende les beter?