Bs. onder de Linden: Imovie, greenscreen en Scratch

Workshop 
Bs. Onder de Linden
Sanne Voeten
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
Computational thinkingBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Workshop 
Bs. Onder de Linden
Sanne Voeten

Slide 1 - Tekstslide

   
Wat gaan we doen?
   
    08:30u-09.45u  GREENSCREEN 
    09.45u-12.00u  Imovie droom kamp
    12.30u-14.00u  Imovie afmaken
                        /SCRATCH

Slide 2 - Tekstslide

Greenscreen Do ink

Slide 3 - Tekstslide

Waarom is een greenscreen vaak groen of blauw?
Dit komt doordat de kleuren groen en blauw het minste voorkomen in de huidskleur.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide


Maak een creatieve foto

  1. Zoek op het Internet een leuke achtergrond. 
  2. Maak een foto van jezelf voor het greenscreen (Let op perspectief en gezichtsuitdrukking)
  3. Voeg de foto en achtergrond samen in de Greenscreen app. 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Mini film  'droomkamp'

Slide 26 - Tekstslide

'we gaan op kamp'

Slide 27 - Tekstslide

OPDRACHT
Maak in een groepje een minifilm over jullie droomkamp in Imovie (denk aan locatie, activiteiten, eten en drinken)

Eisen:
Voeg minimaal 1 eigen gemaakt greenscreenfilmpje toe
- Gebruik foto's/ stukjes film (youtube). 
- Je filmpje moet 1,5 tot 3 minuut duren.
- Zoek passende muziek voor bij je film


 

    



 
OPDRACHT

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Maak een eigen spel/ interactieve kaart

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Maak je eigen spel/ animeer een naam

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Link