9.4 Onveiligheid en criminaliteit bestrijden

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

9.4 Onveiligheid en criminaliteit bestrijden

cultivatiehypothese	5 doelen van straffen	Vb van immateriële schade door criminaliteit
Bindingstheorie	Voorbeeld van objectieve veiligheid	Sociale stratificatie
Peergroup	Conceptueel model	Internaliseren

Leg de volgende begrippen/personen uit

9.4 Criminaliteit bestrijden

• Klassieke school: mens is rationeel en pleegt misdaad met geweten. 
• Daadrecht: de ernst van de daad bepaalt de straf.
  
• Doelen van straf: Afschrikking & vergelding.

• Moderne school: mensen zijn niet vrij in hun handelen, persoonskenmerken en omstandigheden bepalen. 
• Daderrecht: welke reden heeft dader voor de daad gehad verdient óók aandacht, naast de daad. Moet meegewogen worden in de straf.
• Doelen van straf: speciale preventie, resocialisatie & bescherming vd samenleving.

• Nederland is een combinatie van Klassiek (maximum straf per soort) en modern (TBS).
• Tweesporenbeleid: Repressie (onderdrukking) & preventie (voorkomen).

• Rechtshandhaving: opsporing en evt veroordeling. Ook met snelrecht.
• Ondersteuning en hulpverlening: bij risicogroepen extra aandacht. Bv schuldhulpverlening, jeugdzorg.
• Beperken gelegenheid crimi: extra politie + waarschuwingen

Politiek en criminaliteit

• Sociaaldemocraten: Criminaliteit is minder bij sociale gelijkheid, dus streven naar gelijkheid, rechtsbescherming en preventie over landsgrenzen heen.
• Liberalen: vrijheid komt met verantwoordelijkheid, dus rechtshandhaving.

Politiek en criminaliteit

• Confessionelen: sociale cohesie groot is minder criminaliteit. Preventie helpt. Daarnaast rechtshandhaving om bij overtredingen streng te straffen, ook in het bestuur.

• Aanpak criminaliteit verandert met de tijd. Recent:
• integraal veiligheidsbeleid: bewust dat politie en justitie ook andere overheidsinstellingen nodig hebben (school)
• Aandacht voor slachtoffers

Nu:

Onder de 5.0: maak Tekstverkenners (1-7) + opdracht 16 en 17, 18 of 19.

Tussen 5.0 en 6.5: maak opdracht 17, 18 of 19.

Boven 6,5: huiswerk is facultatief.

Nakijken is onderdeel van huiswerk maken!!