SLB Periode 3, week 5

• SLB
• MBO
• Studiejaar 1

Studieloopbaanbegeleiding

Periode 3

Lesweek 6

Planning bijwerken

Didactiek + Ontwikkeling/Opvoeding: Leerteam 1

BPV/SLB: Leerteam 2

Burgerschap/CKV: Leerteam 3
Nederlands/Rekenen: Leerteam 4

Klik: https://padlet.com/maartjevankelle/xkiwzjmjqvkaeqx4 

Het Kletsrad

Opdracht week 1

Blauwe boek Loopbaan oriëntatie en – begeleiding: maak bladzijde 98.

Maak een verslag waarin jij de onderstaande punten verwerkt:

Wat vind jij positief aan het werken in een groep.

Wat vind jij lastig aan het werken in een groep?

Welke kwaliteiten heb jij die je kan gebruiken met samenwerken?

Wat zou je willen leren van anderen in de groep?

Bekijk de criteria van de basishouding: Waar sta je nu?

Heb je de opdracht van week 1 af?

1. Ja
2. Nee

De samenwerkingsovereenkomst mogen jullie uploaden op Its Learning. 

Opdracht week 2

Opdracht week 2 verwachtingen uitspreken, afspraken maken en regels opstellen

Bespreek via Teams met elkaar je gemaakte verslagen.

Bespreek de knelpunten waar jullie tegen aan kunnen lopen en maak daar regels en afspraken over. Wat zijn de consequenties als iemand zich hier niet aan houdt?

Maak vervolgens een samenwerkingsovereenkomst. 

Kijk in het blauwe boek blz. 81 + 82 wat erin moet, maar je mag de vorm zelf bepalen.

Ik kom via Teams weer langs bij elk leerteam en luister mee op de achtergrond.

Hebben jullie de opdracht van week 2 af?

1. Ja
2. Nee

Opdracht week 3

Blauwe boek Loopbaan oriëntatie en – begeleiding: maak bladzijde 88 tot en met 93.

Maak een verslag/mindmap/poster en verwerk daarin de onderstaande vragen:

Welke groepsrollen zijn er?

Welke rol heb jij?

Welke kwaliteiten heeft welke rol nodig?

Waar zou je meer van willen leren?

Taken verdelen n.a.v. rollen en kwaliteiten?

Ga je inzetten op wat kan ik of wat wil ik leren?

Opdracht week 4

Blauwe boek Loopbaan oriëntatie en – begeleiding: maak bladzijde 86 en 87 (plannen).

Keuze uit één assertiviteitstest 

(zie documenten op mijn Sharepoint en blauwe boek blz. 165-167).

Maak een foto van het resultaat voor in het loopbaandossier.

Feedback 

Doel van deze les:

Je kent de regels van feedback geven en ontvangen​

Je oefent met het geven en ontvangen van feedback en zorgt ervoor dat de gegeven feedback wordt onderbouwd​

​

Je kan een kwaliteit en een valkuil van zichzelf benoemen.

Opdracht

Vouw een A4 door midden​

Links schrijf je alle complimenten die je afgelopen week gekregen hebt en rechts de feedback​

Waar ligt de nadruk?​

Hoe komt dat?

Kijkvragen​

Wat betekent Feedback?​

Waarom is het goed om feedback te krijgen?​

Wat wordt bedoeld met de 3 G’s?​

Wat is het beste moment om feedback te geven?

Geeft inzicht in eigen gedrag​

Je ontdekt ‘blinde vlekken’​

Het geeft helderheid en voorkomt miscommunicatie

Regels voor het geven en ontvangen van feedback

Feedback over kwaliteiten en valkuilen

1.Je gaat voor elke persoon in je groepje een kwaliteit en een valkuil/leerpunt zoeken, die jij bij die persoon vindt passen.​

2.Als jullie hier allemaal mee klaar zijn ga je elkaar feedback geven over de kwaliteit en valkuil volgens de regels. ​

3.De 3de persoon observeert en bewaakt de feedbackregels deze geeft feedback na het gesprek aan de gever en ontvanger over het toepassen van de feedbackregels

Opdracht week 5

Je maakt een verslag met onderstaande punten erin verwerkt.​

De ontvangen kwaliteiten en valkuil/leerdoel ​

Welke feedback en uitleg kreeg je erbij.​

Herkende je de kwaliteit en valkuil/leerdoel? ​

Welke verbeterpunten heb je besproken ​?

De feedback van de observator over de manier van het geven en ontvangen van feedback​

Hoe heb jij deze manier van Feedback geven en ontvangen ervaren?​

Een passende afbeelding.​

Succes.

Loopbaandossier

Het is belangrijk dat je alles weer netjes bijhoudt in het loopbaandossier. Per periode lever je een dossier in en deze houd je deze gedurende drie jaar bij.

 (inclusief voorblad, inhoudsopgave, inleiding etc.)

Voor opmaak van het dossier: zie filmpje op It's Learning. 

Individuele gesprekken

Zijn er nog vragen? Wie zou er een persoonlijk gesprek willen?

Rosalie