10 Tips voor luistervaardigheid

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Planung  Stunde 1

1. Logo

2. Hören und sehen - opdracht 5 en 6 (Seite 56 - 58)

3. Slim stampen Onderdeel A van de examenwoordenschat (online boek)

www.zdf.de

Lernziel der ersten Stunde:

aan het eind van dit uur:

• Heb je 10 tips gekregen die je helpen bij kijk- en luistervaardigheid
• ben je in staat om deze tips toe te passen
  

Waarom leer je dit?

• omdat je zo beter en gerichter kunt gaan kijken en luisteren en dat helpt je bij het verstaan van het Duits!
  

Kijken en luisteren

10 tips

Tip 1

er zit geen logica in de antwoorden:

8 keer antwoord B kan dus gewoon

Tip 2

Blijf bij je eerste antwoord:

- de eerste ingeving is vaak de beste

-je vergeet al na een paar seconden wat je hebt gehoord, dus je weet het daarna ook niet precies meer

- 80% verbetert verkeer!!

Tip 3

Ga uit van wat je wél weet

- raak niet in paniek als je een woord niet kent!

- Je hoeft niet alle woorden te kennen

- Je krijgt punten voor het goede antwoord, niet voor vertalen

Tip 4

Eerst lezen, dan kijken/luisteren

- lees eerst de vraag en de antwoorden

- dan weet je waar je bij het luisteren op moet letten

- je weet dan ook waar het fragment over zal gaan

- het helpt je om ongekende woorden te raden

Tip 5

Beantwoord de vraag direct na de pieptoon

- Er is geen tijd om langer na te denken over het antwoord

- Hoe langer je wacht, des te groter de kans op fouten

- Je moet ook de volgende vraag en de antwoorden lezen, dus je moet verder, anders mis je ook de volgende vraag!

Tip 6

Offer een vraag desnoods op

- als je het nu niet weet, weet je het straks nog minder

- bij twijfel is de kans op fout toch al groot

- de eerste ingeving is de beste, en je hebt met gokken heb je 33% tot 50% kans dat je het toch goed hebt.

- moeilijke vragen worden gesteld voor de "acht of hoger" 

- Als je antwoord niet weet: gok in ieder geval!

Tip 7

Let ook op aanwijzingen die een antwoord fout maken

- er zijn meer foute dan goede antwoorden

- streep foute antwoorden weg, dat kiest makkelijker

- als je het antwoord niet hoort, is het sowieso fout

- baseer je antwoord niet op één woord dat je hoorde: van het goede antwoord hoor je alles in het fragment!

Tip 8

Je krijgt meer dan één aanwijzing

- het antwoord moet in de grote lijn passen

- wees niet bang om een aanwijzing te missen

- Je krijgt ook aanwijzingen die een antwoord fout maken

- het goede antwoord wordt vaak twee keer gegeven, maar dan in andere woorden!

Tip 9

Let op zichtbare aanwijzingen (videodeel)

- Let op gelaatsuitdrukkingen van mensen

- het goede antwoord gebeurt som in de video

- onderschriften in beeld kunnen helpen om het juiste antwoord te vinden

Tip 10

Blijf tijdens het luisteren kijken naar de antwoorden op de vragen

- je omgeving kan je afleiden van het geluid (je hoort het niet meer)

- je kijkt steeds naar wat je hoort en de kans dat je dan hoort wat je leest is vele malen groter

Welke soorten vragen zijn er?

vragen over een interview

• ABC-vragen
  

deze gaan dus over wat de geïnterviewde zeg

vragen over een nieuwsbericht

• abc-vragen
  

per fragment 1 onderwerp

gatentekst

• een woor(groep) wordt weggelaten
  
• meestal A of B
• let op de kern , de grote lijn van het fragment
  

beweringsvragen

• je moet aangeven welke van twee beweringen klopt bij het fragment
  
• meestal A of B
• let op de kern , de grote lijn van het fragment
  

An die Arbeit!

                              Und jetzt: An die Arbeit!

Wat:         Hören Aufgabe 5 und 6 auf Seite 56 - 58

Hoe:         zusammen

Hulp:        keine

Tijd:          5 minuten
Klaar?     wir besprechen es zusammen

            

 

Even de leerdoelen herhalen:

Welke tips weet je nog?

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

Machen:

Slim Stampen:

onderdeel A van de examenwoordenschat

Tschüss!!

Bis nächstes Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Planung  Stunde 2

1. Logo
2. Wie benutze ich ein Wörterbuch
3. Abschluss
   

www.zdf.de

Hoe gebruik ik het woordenboek goed en effectief?

Opzoeken 

in het woordenboek

Lernziel der ersten Stunde:

aan het eind van dit uur:

Ben je in staat om een woordenboek (D-N) op de juiste manier te gebruiken

Waarom leer je dit?

1. Omdat het examen Duits uit leesvaardigheid bestaat  en daar heb je een woordenboek bij nodig;
2. Als je weet hoe woorden in het woordenboek moet  opzoeken,  zul je het woordenboek beter kunnen gebruiken;
3. Als je weet hoe je woorden moet opzoeken, bespaart dit  je tijd.

Woordenboekgebruik

• Je hoeft niet alle woorden op te zoeken die je niet kent!
• Je zoekt alleen de woorden op die belangrijk zijn om de              zin/tekst te begrijpen!!
• Het gaat erom dat je de hoofdlijnen van een tekst begrijpt!
  

Weten

  Je hoeft niet altijd direct een woord op te zoeken:

• Soms kun je het woord 'herkennen', bijvoorbeeld aan:                de klank of omdat het op een Nederlands woord lijkt
• Soms kun je de betekenis van een woord uit de context            halen:                                                                                                           Zwei Jungen aus Berlin konnten ihr Haus nicht mehr finden,  sie hatten sich verirrt.

Wann Wörter nachschlagen / nicht nachschlagen?

- begrijp ik de tekst (context) zonder opzoeken?

- woord afleiden NL/Engels/Frans?

- afkorting? Welke ken je?

z. B.

u.s.w.

u.a.

z. B  - zum Beispiel

u.s.w. - und so weiter

u.a. - unter anderem

Let op:

Je vindt niet alle vormen van woorden in het woordenboek!

We bespreken:         * werkwoorden

                                        * meervoud

                                        * samengestelde woorden

                                        * woorden met meerdere betekenissen

Samengestelde woorden

Staan niet (altijd) in woordenboeken:

• kijk uit welke delen ze bestaan
• hak het woord op de juiste plek in stukjes
• zoek eventueel de vertaling op van de stukjes 
• Let er op dat je het woord in het enkelvoud opzoekt

We gaan oefenen: hak de volgende woorden in de juiste stukjes!

Uit welke twee woorden bestaat;
-Kindheitstraum-

Wat betekent:
-Berufswechsel-

Verben- werkwoorden

In het woordenboek alleen hele werkwoord - infinitief

bepaal dus eerst het hele werkwoord en zoek het op

Bijvoorbeeld:

Das geschah am Mittwoch

Verledentijdsvorm van het werkwoord geschehen

gebeuren

Wir haben es geschafft!

Was wird damit ausgesagt?

Was spricht aus diesen Worten?

Welches Wort passt im Sinne des Textes?

MEERDERE BETEKENISSEN

• gebruik niet de eerste betekenis die in het woordenboek     staat, maar kijk of het past in de zin!

Vertaal 'net' in deze zin:
Ich habe ...... (net) ein neues Handy gekauft.

OPDRACHT

Wat?           Tekst lezen, woorden opzoeken, vragen beantwoorden: Aufgabe 10 (examentekst 6)

                      auf Seite 89

Hoe?           zelfstandig en in stilte

Hulp?         woordenboek D-N

Tijd?           15 minuten

Uitkomst? we bespreken het gezamenlijk

Klaar?         aan de slag met Slim Stampen Examenwoordenschat A (online boek)

Even de leerdoelen herhalen:

Hoe gebruik je een woordenboek?

Tschüss!!

Bis nächstes Mal!