In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
2a
Thimon
Sven
Alex
Daily
Sven G
Sasha
Jesse
Eline
Tygo
Jessica
Luuk
Roos
Tesmegen
Floor
Daan
Jurre
Tess
Robin
Mark
Lieke
Mike
Lotte
Jorn
DOCENT
Pak je laptop en log in op lesson up en music box
Slide 1 - Tekstslide
2B
Sem
Lucas
Suus
Eva
Sam
Marit
Jaelyn
Mike
Anouck
Roselyn
Floor
Britt
Jelmer
Mathujen
Merel
Nathan
italo
Esther
Sylvie
Mats
Liz
Merijn
Lola
Benthe
Anouk
Linde
Laurens
DOCENT
Pak je laptop en log in op lesson up en music box
Slide 2 - Tekstslide
2c
Julie
Justin
David
Lauren
Esme
Jelle
Brenn
Lotte
Ryan
Isa
Lorenzo
Luca
Kick
Noemi
Charlie
Lucas
Jasper
Norah
Marit W
Owen
Marit H
Tijn
Fay
Wesse
Jailey
Mozaffer
Milou
Joël
Roos
Justin W.
DOCENT
Pak je laptop en log in op lesson up en music box
Slide 3 - Tekstslide
2E
isabel
Joshua
Yin
Liam
Bas
Joyce
Mayke
Finn
Indy
Felix
Anouk
Deano
Tijs
Tijn
Sarah-lynn
Meike
Jesse
Elle
Wes
Luuk
Evi
Sem
Stella
Boas
Jesse
Jasmijn
Jayden
DOCENT
Pak je laptop en log in op lesson up en music box
Slide 4 - Tekstslide
2F
Noor
Karlijn
Max
Jelle
Feline
Suze
Sam
Fenna
Kirsten
Twan
Ilay
Jop
Ezra
Milan
Yousef
Djurre
Lisa
Elise
Cas
Jasmien
Lotte
Dyon
Daan
Bodhi
DOCENT
Pak je laptop en log in op lesson up en music box
Slide 5 - Tekstslide
2J
Aylin
Gijs
Jonathan
Emma
Corne
Sanne
Sara
Leona
Armin
Lieke
Sofie
Louise
Tobias
Maud
Elin
Jelte
Nova
Jara
Nora
Ruben
Fay
Bram
Femke
Max
Evelin
Noud
Elea
Coen
Ilse
Roel
Isa
Silke
DOCENT
Pak je laptop en log in op lesson up en music box
Slide 6 - Tekstslide
Muziek
Meneer Hoogenkamp
Slide 7 - Tekstslide
Met welk gevoel zit jij in deze les?
😃
🙂
😕
😅
🥲
Slide 8 - Poll
aan het einde van deze periode heb jij...
je eigen liedje geschreven / uitdagingen van songwriten ervaren
Samen muziek gemaakt zowel instrumentaal als vocaal
Ervaren er allemaal komt kijken bij een band
Slide 9 - Tekstslide
timer
20:00
timer
20:00
timer
20:00
Singer songwriter opdracht
Muzikale opdracht: You say of Viva La Vida
Werken met stem
In les 5 of 6 kan jij met je eigen gekozen groepje (3 a 4) je eigen geschreven liedje zingen, uitvoeren en presenteren.
Planning: MusicBox Singersong writer 5 en 6
Tekst laten zien voor Feedback
Doel: chorus van You say tweestemmig
In les 5 of 6 presenteer je met je groepje een van de twee stukken. De liedjes worden instrumentaal en vocaal uitgevoerd in een band setting. Er moet meerstemmigheid in voorkomen!
Planning: Couplet(ten) en (pre) chorus
Slide 10 - Tekstslide
Beoordeel je samenwerking
👍🏼
😶
👎🏼
Slide 11 - Poll
Hoe ging het met de box singer songwriter? wat kan de volgende keer beter?
Slide 12 - Open vraag
Tegen welke dingen loop jij al aan tijdens het schrijven
Slide 13 - Open vraag
timer
20:00
timer
20:00
timer
20:00
Singer songwriter opdracht
Muzikale opdracht: You say of Viva La Vida
Werken met stem
In les 5 of 6 kan jij met je eigen gekozen groepje (3 a 4) je eigen geschreven liedje zingen, uitvoeren en presenteren.
Planning: MusicBox Singersong writer 5 en 6
Tekst laten zien voor Feedback
Doel: chorus van You say tweestemmig
In les 5 of 6 presenteer je met je groepje een van de twee stukken. De liedjes worden instrumentaal en vocaal uitgevoerd in een band setting. Er moet meerstemmigheid in voorkomen!
Planning: Couplet(ten) en (pre) chorus
Slide 14 - Tekstslide
Hoe vond je dit onderdeel 'werken met stem' gaan?
🤗
🙂
😅
🫣
Slide 15 - Poll
Waarom? Geef woorden aan wat je zojuist had ingevuld
Slide 16 - Open vraag
timer
20:00
timer
20:00
timer
20:00
Singer songwriter opdracht
Muzikale opdracht: You say of Viva La Vida
Werken met stem
In les 5 of 6 kan jij met je eigen gekozen groepje (3 a 4) je eigen geschreven liedje zingen, uitvoeren en presenteren.
Planning: MusicBox Singersong writer 5 en 6
Tekst laten zien voor Feedback
Doel: chorus van You say tweestemmig
In les 5 of 6 presenteer je met je groepje een van de twee stukken. De liedjes worden instrumentaal en vocaal uitgevoerd in een band setting. Er moet meerstemmigheid in voorkomen!
Planning: Couplet(ten) en (pre) chorus
Slide 17 - Tekstslide
Beoordeel je samenwerking
👍🏼
😶
👎🏼
Slide 18 - Poll
Geef een tip en top voor deze les! Wat ging goed, wat kan beter?