Estructura, contenidos y ejemplo de examen oral - SL

Empezamos

Google doc. DP1

¿Quién el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

1 / 21

Slide 1: Tekstslide

SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zit 21 slide, met tekstslide.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Empezamos

Google doc. DP1

¿Quién el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PLAN DE HOY

1. Entender la estructura del examen oral

2. Aprender a preparar el examen

3. Revisar y entender los criterios de evaluación

4. Recordar las áreas temáticas + temas

5. Analizar un ejemplo

6. ¡ A practicar!

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Estructura

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿Cómo se llaman las áreas temáticas que hemos trabajado?

¿qué temas se incluyen en ellas?

En parejas haced un mindmap en vuestro cuaderno de notas.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ejemplo

ejemplo

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Descripción del estímulo - PASO 1

En el estímulo, en la imagen/La foto representa…

A la izquierda/a la derecha/ En el fondo de la imagen/Abajo/Arriba, etc.
Parece verano/primavera porque se puede ver que la gente lleva camisetas de mangas cortas, etc.

¿Quién/Quiénes?

En la imagen vemos a un grupo de gente/a una chica, etc.

¿Cómo es/son?

La chica es alta y tiene el pelo rubio, lleva gafas, etc.

¿Estado de ánimo?

Parece muy contenta porque está sonriendo…/se la ve triste/ parece eufórica, etc.

¿Dónde está/n?

Está/n en un bar/en la calle/en un parque, etc.

¿Qué están haciendo?

Está/n hablando/ cenando/practicando deportes, etc.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Descripción del estímulo - PASO 2

Relación con el área temática pertinente y con la cultura hispana.

El estímulo se relaciona con el área temática de “Ingenio humano” y dentro de la misma con el tema de Entretenimiento. En clase hemos explorado los bares de tapas/pinchos en el país vasco y lo que representan…

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Descripción del estímulo - PASO 3

Interpretaciones personales, contribuciones, opiniones, etc.

Siempre vinculadas con la cultura hispana.

Primero, me gustaría decir…/Segundo, quisiera añadir…/Por último, me gustaría destacar…/En mi opinión/desde mi punto de vista/ lo que quiero decir/Por un lado, por otro lado/Aunque…/Sin embargo/ en definitiva, etc.