Niveau's in de klas

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Maatschappijleer

Niveaudifferentiatie in de klas

Welke regels zijn er op school?

Aan het einde van de les kan ik:

B: geschreven en ongeschreven regels herkennen.

B: beschrijven hoe regels het samenleven van mensen mogelijk maken.

K: eigen voorbeelden bedenken van geschreven en ongeschreven regels.

K: eigen voorbeelden bedenken hoe regels het samenleven van mensen mogelijk maken.

T: uitleggen dat normen (regels) voortkomen uit waarden. 

Lezen & maken:

Klassikaal lezen:

• KGT-boek hoofdstuk 1.
  - paragraaf 1 blz. 8 & 9 

Maken opdrachten:
Basis: opd. 1 t/m 8 (blz. 7, 8 & 9)

Kader: opd. 1 t/m 6 (blz. 4 & 5) 

Theoretisch: opd. 1 t/m 6 (blz. 4 & 5) 
+ in aantekeningen schrift 5 waarden met bijpassende normen. 

B: Je moet stoppen voor een rood stoplicht:

1. Ongeschreven regel
2. Geschreven regel

B: Je spreekt je oma aan met u:

1. Ongeschreven regel
2. Geschreven regel

B: Je mag geen kauwgum uitspugen op straat:

1. Ongeschreven regel
2. Geschreven regel

In Nederland kun je een boete van €140 krijgen! 

In Singapore zelfs twee jaar celstraf! 

K: Als je met de bus reist krijg je te maken met gedragsregels en wetten. Geef een voorbeeld van een gedragsregel:

K: Als je met de bus reist krijg je te maken met gedragsregels en wetten. Geef een voorbeeld van een wetsregel:

K+: Welke uitspraak over gedragsregels is juist?

1. Alle gedragsregels worden bepaald door politici.
2. Gedragsregels pas je vaak automatisch toe.
3. Gedragsregels zijn altijd voor iedereen hetzelfde.
4. Als je een gedragsregel overtreedt, ben je ook altijd voor de wet strafbaar.

T: Wetten gelden voor iedereen in de maatschappij. Geldt dat ook voor gedragsregels? Leg je antwoord uit met een voorbeeld.

T: soms kunnen normen en waarden met elkaar botsen. Bijv. als je gezondheid belangrijk vindt maar toch rookt.
Geef nog zo'n voorbeeld waar een waarde en een norm botsen.

Ik vond deze les:

😒🙁😐🙂😃