H3 Formules en grafieken les 3

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

PROGRAMMA

• Check startklaar
  
• Welkom
• Terugblik: Wat heb je geleerd? 
• Wat ga je leren?
• Instructie
• Aan de slag: keuze
  
• Evaluatie + reflectie

Be all you can be.

Never give up!

INVESTEER IN JEZELF!

toets op donderdag 21 december

Klas 3A

toets op donderdag 21 december

Klas 3B

Studiewijzer

Studiewijzer

PROGRAMMA

• Check startklaar
  
• Welkom
• Terugblik: Wat heb je geleerd? 
• Wat ga je leren?
• Instructie
• Aan de slag: keuze
  
• Evaluatie + reflectie

• Eerste wiskundeles

• Kennismaking wiskundeboek

• Startgevoel bij wiskunde

• In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde

Leerdoelen:

Ik weet wat een lineaire grafiek is.

Ik weet wat een vloeiende kromme is.

Ik weet wat een horizontale grafiek is. (lineaire grafiek)

Ik weet wat een periodieke grafiek is. 

Lineair = liniaal

Lineair verband

Leerdoelen:

Ik kan een lineaire grafiek bij een tabel tekenen.

Ik kan een vloeiende kromme bij een tabel tekenen.

Ik kan aan de tabel zien of een grafiek lineair of niet is.

Ik zie of een grafiek snel of langzaam daalt of stijgt of constant blijft.

 

Welke grafiek stijgt evenveel?

Welke grafiek stijgt steeds sneller?

- Formule met letters schrijven.

   Hierin is...........

- 3,43t = 3.43 x t

- Variabelen zijn i en t.

- Eenheden zijn euro en uren.

- Begingetal is 4,50 (staat naast + of -)

- Stijggetal of daalgetal is 3,43

   (staat naast x en voor lettervariabele).

- Berekening  + conclusie

Leerdoel:

 Ik kan van een woordformule een letterformule maken.

 Ik kan met een letterformule rekenen.

 Ik kan de eenheden in een formule aangeven.

 Ik kan variabelen in een formule aangeven.

 

• Wat is het begingetal?

• Wat is het stijggetal? 

• Stijggetal of daalgetal  heten vanaf nu richtingscoëfficiënt (rc).

• Wat is de richtingscoëfficiënt  (rc)?

Lineaire formule

Leerdoel:

Ik kan het begingetal in een formule aangeven.

Ik kan de richtingscoëfficiënt in een formule aangeven.

Ik weet wat een lineaire formule is.

• Wat is het begingetal?

• Wat is de rc?

• Wat is het begingetal?
  

• Wat is de rc?
  

Leerdoel:

Ik kan het begingetal in een formule aangeven.

Ik kan de richtingscoëfficiënt in een formule aangeven.

Ik weet wat een lineaire formule is.

Let op! rc positief of negatief? 

"Spiekbriefje"

Extra oefenen!

1. Op welke hoogte begint de grafiek?

2. Bereken K voor a =50.

3. Teken de verticale as. Zet de variabele

    en de eenheid erbij.

4. Teken de grafiek in je schrift. Vergeet de

     titel niet.

20 + 0,25 x 50 = 32,50

• Welk getal is de richtingscoëfficiënt?

• Wat is het maximum?

• Wat is het minimum? --> begingetal

Het maximum is 32,50

Het minimum is 20.

Wat heb je geleerd?

Par 3.1 + 3.2

 WAT HEB JE GELEERD?

Opdracht 1

Klaar? Maak opdracht 1.

 WAT HEB JE GELEERD?

Opdracht 2

Klaar? 

Lees theorie op blz. 144, 145, 146

Wat weet je al?

STARTOPDRACHT

PAR. 3.3

Het is niet erg als je het nog niet weet. Dit betekent dat je het kunt leren. 

Startopdracht 1

par. 3.3

                                

KLAAR? 

Lees theorie op blz. 144, 145, 146

Wissel jouw blad met je buurman/buurvrouw.

PROGRAMMA

• Check startklaar
  
• Welkom
• Terugblik: Wat heb je geleerd? 
• Wat ga je leren?
• Instructie
• Aan de slag: keuze
  
• Evaluatie + reflectie

WAT GA JE LEREN? 

•  Ik herken een tabel met een

         regelmatige toe- of afname.

•  Ik weet hoe ik kan onderzoeken of er

         sprake is van een regelmaat.

•  Ik kan de richtingscoëfficiënt bij een         tabel berekenen.

INSTRUCTIE LES 3

REGELMAAT OF NIET?

Is er in de tabel een regelmatige toename?

REGELMAAT OF NIET?

Is er in de tabel een regelmatige toename?

REGELMAAT OF NIET?

WERKBLAD

• Zet de toename bij de bovenste rij en de onderste rij.

• Is er sprake van een regelmatige toename?

• Wat is de richtingscoëfficiënt?

REGELMAAT OF NIET?
WERKBLAD

• Zet de toename bij de bovenste rij en de onderste rij.

• Is er sprake van een regelmatige toename?

• Wat is de richtingscoëfficiënt?

 

Wat moet jij doen om de leerdoelen te bereiken? 

Kies hoe jij par. 3.3 wilt oefenen.

         of

QUIZ 3

formules en grafieken

Werkblad

Hoe heb je de vorige opdracht gemaakt?

1. goed
2. gedeeltelijk goed
3. fout

Werkblad

Hoe heb je de vorige opdracht gemaakt?

1. goed
2. gedeeltelijk goed
3. fout

Is er sprake van een regelmatige toename?
Zo ja, wat is dan de rc van de grafiek die er bij hoort.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 1.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -1.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -10
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 10.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 15.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 11,6
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 6.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 5,3.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 11,2.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 0,5.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 1.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 2.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 0,5.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 1.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 2.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 0,5.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 1.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 2.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -0,1.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -10.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 10.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 3.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 16.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is 48.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

1. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -1250.
2. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -7500.
3. Ja, er is een regelmatige toename. De rc is -11250.
4. Nee, er is geen regelmatige toename. Er is dus geen rc.

REFLECTIE

Begrijp je alle leerdoelen ?

wist dit al

ja

bijna

een beetje

nog niet

Hoe was je inzet?

😒🙁😐🙂😃

Vooruitblik

volgende les

VOLGENDE LES

par. 3.4

eigen keuze van oefenen