Kloktijden

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

   ¿Qué día es hoy?

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho?

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

• Objetivos
  
• Acciones habituales
• La hora
  
• Frases claves
  
• Practicar
• Evaluación

¿Qué hemos hecho?

Controlar y corregir ej. 4.1 y 4.4 (LE)

Los objetivos para hoy

Acciones habituales

Pág 68 (LA). Explicar cómo hacer una frase y rellenar palabras 1.1.

Acciones habituales

Ej. 1, pág. 68 (LA)

Habla con tu compañero

Ej. 2, pág. 68 (LA)

La hora- de klok

¿Qué hora es? = Hoelaat is het?

* Son las ocho en punto

¿A qué hora? = Om hoelaat?

* A las ocho en punto.

Na het uur/ voor half uur

Voor het uur/ na half uur

Heel uur

Es..

• Es la una y cinco
• Es la una menos diez
• Es la una en punto.
  

La hora- de klok

¿Ya lo comprendes? Rellenar palabras 1.3, ej. 3, pág. 69 (LA) y ej.  4.5, 4.6, 4.7, 4.8 (LE)

¿Qué hora es?
8:00

¿Qué hora es?
6:05

¿Qué hora es?
5:20

¿Qué hora es?
03:15

¿Qué hora es?
22:30

¿Qué hora es?
19:25

¿Qué hora es?
12:50

Frases claves

Rellenar palabras 1.3

¡Practicar!

Ej. 3, pág. 69 (LA)

¿Tiempo libre?

¿Listo/a?

                ¡A trabajar!                     ej. 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9, 4.10 (LE)

¿Qué tal tu objetivo?

😒🙁😐🙂😃

Wat ik nog moeilijk vind is...

Wat ik vandaag heb geleerd is...

Wat ik al goed kan is...

Wat ik met de lesstof kan doen is...

Mijn leerdoel van deze les was...

Fin de la clase...

* ¿Qué salió bien?

* ¿Qué puede mejorar?

* ¿Próxima clase?

¿Qué? Palabra por palabra

¿Preparar? Leren woorden 1.1, 1.2 en kloktijden 1.3 en maken opdracht 4.5 (LE)