Les 2: het debat

• Burgerschapsonderwijs
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Democratische 

cultuur

Les 2: het debat

BK 2 - periode 6

Nodig:

- schrift

- laptop

Democratische 

cultuur

Les 2: het debat

BK 2 - periode 6

Programma:

o terugblik

o uitleg

o uitleg eindopdracht PTO 2

o zelfstandig werken

Wat betekend het begrip:

democratie

1. Het volk negeert de politiek.
2. Het volk regeert.
3. De politiek regeert het volk.
4. Het volk regeert de politiek.

Wat betekend het begrip:

cultuur

1. Normen van een groep mensen.
2. Waarden van een groep mensen.
3. Gewoonten van een groep mensen.
4. Normen, waarden en gewoonten van een groep mensen in de samenleving.

Wat betekend het begrip:

politiek

1. Alles dat te maken heeft met het besturen van een land, gemeente of provincie.
2. Alles dat te maken heeft met mensen.
3. Alles dat te maken heeft met het besturen van een voertuig.
4. Geen van deze antwoorden is goed.

Maak de juiste combinaties.

Welke macht heeft welke taak?

Wetgevende macht

Uitvoerende macht

Rechterlijke macht

maakt wetten

voert wetten uit

rechtspraak

Staten-Generaal

politie

ambtenaren

rechters

is onafhankelijk

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

...kan je uitleggen wat een debat is. (R)

...kan je uitleggen wat de eindopdracht voor deze periode is. (R)

Het debat

1. Het beargumenteren van je mening in een informele setting​
2. Het beargumenteren en verdedigen van een standpunt in een formele setting​
   
3. Het vertellen van een verhaal in een formele setting​​

Het debat

Het gaat er dus om dat je zo overtuigend mogelijk een standpunt of stelling verdedigd of aanvalt. 

Argumenteren en presenteren spelen hier een belangrijke rol.

Dat gebeurt volgens vaste regels.

Waarom debatteren mensen?

Om mensen te overtuigen van jouw gelijk.

Om kritisch te luisteren naar een mening.

Om je in te leven in iemand anders.

Om kritisch te kijken naar je eigen mening.

Om je mening te onderbouwen en duidelijk te presenteren.

Het debat

We debatteren dus om:

• Iemand anders te overtuigen van jouw gelijk/mening.
• Kritisch te luisteren naar een mening.
• Je in te leven in een ander.
• Kritisch te kijken naar je eigen mening.
• Om je mening te onderbouwen en presenteren.

Welke redenen om te debatteren zie je terug in de video?

1. Iemand anders overtuigen van jouw mening.
2. Kritisch luisteren naar de mening van een ander.
3. Je in te leven in een ander.
4. Je mening te onderbouwen en presenteren.

De eindopdracht

Je gaat in een groepje van 5 debatteren over een stelling. ​

De docent bepaalt de stelling.​

​Bijvoorbeeld: De stemleeftijd moet omlaag naar 16 jaar. ​

In de lessen er naar toe gaan jullie je voor het debat voorbereiden.​

VOLGENDE STUK ALLEEN VOOR HAVO

Stappen in het debat

Er zijn twee groepen die met elkaar in debat gaan. 

1. Inleiding (1 min.)
2. Kern (7 min.)
3. Slot (1 min.) 

Regels in een debat

Inleiding: (1 min.)

- De debatleider opent het debat.

- Van elke groep wordt een vertegenwoordiger aangewezen. Zij mogen in hun openingsrede aangeven waarom de groep voor/tegen is. 

- Voor begint, daarna tegen. 

Regels in een debat

Kern: (7 min)

- Als beide openingstoespraken gehouden mogen de leerlingen op elkaar reageren.​

- Degene die praat moet gaan staan.​

- Zolang er iemand staat (aan het woord is), mag niemand anders het woord zijn.​

- De discussieleider wijst telkens de volgende spreker aan.​

- Iedereen moet aan het woord komen. Zorg ervoor dat het debat bij het onderwerp blijft.

Regels in een debat

Slot: (1 min.)

- Er wordt in 1 zin (de uitsmijter) nogmaals de kernboodschap herhaalt. 

ZELFSTANDIG WERKEN

Ga aan het werk met:

• Docent maakt groepen van 5 personen.
• Docent wijst aan of jouw groep voor of tegen de stelling is. 
• Bedenk met je groep een opening met daarin waarom jullie voor of tegen zijn. 
• Bedenk samen met je groep argumenten om jullie standpunt te ondersteunen.
• Bedenk een pakkend slot. 

Oefenstelling 1

Accounts van influencers die fake news verspreiden moeten tijdelijk gedeactiveerd worden

Oefenstelling 2

De overheid moet ervoor zorgen dat leerlingen geen toetsen meer hoeven maken.

Oefenstelling 3

Het is terecht dat streamingdiensten zoals Netflix en Videoland duurder worden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.