les 11. Mens en Zorg

Mens en zorg

Profielvak 

Mens en zorg

Hoofdstuk 5: 

Beperking in de motoriek.

Hoofdstuk 6:

Tillen en verplaatsen

Les 11.

Structuur en regels in de klas

 De telefoon uit en opgeruimd in je tas of in de koffer bij           de docent

 Je tas ruim je op in de kast bij binnenkomst. 

De docent hoeft je hier niet meer op aan te spreken

Eigen boek mens en zorg P4 , schrift, schrijfgerei liggen op je tafel 

Als je de klas binnen komt dan.........

Hoofdstuk 5 Beperking in de motoriek

Nut van de les

In de zorg kom je vaak mensen tegen die een beperking hij hun motoriek. Het is daarom belangrijk om kennis te hebben over motorische beperking. 

Hoofdstuk 5.   Leerdoelen

• Je weet wat wordt bedoeld wordt met een motorische beperking
• Je weet verschillende oorzaken van een motorische beperking
• Je weet hoe je om kunt gaan met emoties 
• Je weet welke hulpmiddelen er zijn

Motorische beperking

- Mensen die niet meer kunnen lopen of hun armen en/of handen gebruiken

- Aangeboren/ niet aangeboren

- Hulp bij dagelijkse activiteiten zoals; wassen, aankleden en verplaatsen.

Hulp nodig bij ook bijv rechtop te komen zitten/liggen. 

Motorische beperking

Contracturen =

een niet normale stand van een gewricht of lichaamsdeel

MS (multiple sclerose) =

een aandoening van het centrale zenuwstelsel

stijve of zwakke spieren, spraakproblemen, stuurloze bewegingen

Spasticiteit =

een aandoening waarbij sprake is van een verhoogde spierspanning

te behandelen, maar niet te genezen

Contracturen kunnen ontstaan t.g.v. een spierziekte zoals spasticiteit of door ms. 

Spasticiteit is te behandelen, maar niet te genezen. 

Omgaan met motorische beperking 

 Tips:

- Hij/zij is vaak geestelijk gezond – wees niet overdreven vriendelijk of behulpzaam

- Zorg dat je weet wat hij nog zelf kan

- Betuttel niet maar stimuleer tot zelfredzaamheid

Praktijk opdrachten 

Wat hebben we de vorige les geoefend aan praktijkopdrachten?

 - Boek mens en zorg bladzijde 83 t/m 86.

     

• Billenwandel
• Transfer 'van stoel naar rolstoel'

Rollator 

• Een hulpmiddel voor mensen die niet meer goed kunnen lopen. 
•  Moet op de juiste hoogte ingesteld worden
  

Let op bij gebruik van een rollator, dat:

• De zorgvrager veilig de stoep op en afgaat
  
• De rollator op de rem staat, als de zorgvrager gebruik maakt van het zitje
  
• De rollator elk jaar wordt gecontroleerd
  

Looprek voorzien van wielen. 

Rollator kan soms onveilig zijn als er niet goedd mee omgegaan wordt. 

(Elektrische) rolstoel

- Stoel met wielen, voor mensen die niet of heel slecht kunnen lopen

- veel verschillende soorten op maat gemaakt

Electrische rolstoel wordt voortbewogen door een electromotor. De rolstoel wordt bestuurd dmv joystick.

Deelopdracht 1 motorische beperking blz. 69-70

Deelopdracht 1.01 maken samen met een klasgenoot.

i.p.v. een een PowerPoint maak je op een presentatie op A3 formaat 

Presentatie extra cijfer opdracht!

Het werken in de zorg voor mensen met een motorische beperking

Presentatie op A3 papier.

Nodig:

• A3 papier
• Boek blz. 69-70

Hoe?

Je werkt op het papier de inhoud van de presentatie uit aan de hand van de dia's 1t/m8

Mens en zorg

Hoofdstuk 6 – Tillen en verplaatsen

Hoofdstuk 6. Leerdoelen

• Wat een goede werkhouding is.
• Wat bedoeld wordt met ergonomie
• Het belang van een goed contact met de zorgvrager
• Tips bij het tillen en verplaatsen van de zorgvrager
• Transfers;
• Welke tilliften er zijn
• Het doel en gebruik van tilliften 

Ergonomie – ergonomisch

Werken

• Dat je zorgt dat je geen lichamelijke én geestelijke klachten oploopt door je werk.
• Ergonomie richt zich op jou als zorgverlener en minder op de zorgvrager.

Een ergocoach:

• Geeft uitleg over het gebruik van hulpmiddelen (bv. een tillift).
  
• Geeft tips over bijvoorbeeld het aantrekken van steunkousen.
  

Opdracht 6.02 'sector zorg'

Kijken en maken opdracht

Goed contact

Een goed contact tussen jou en de zorgvrager is belangrijk:

• Bij het verplaatsen van bed naar rolstoel is vertrouwen belangrijk.
• Neem echt de tijd om te luisteren.

opdracht 6.03 'Stop contact.Met wie maak jij contact ?

Kijken en maken opdracht

Technieken en hulpmiddelen

Transfer = het verplaatsen van een zorgvrager

Om pijnklachten te voorkomen:

• Zorg dat je de transfer op juiste manier uitvoert.
• Weet wát je doet en hóe je het doet.
• De zorgvrager moet zich veilig voelen en op jou vertrouwen.

Tips bij het tillen en verplaatsen

Enkele tips bij het tillen en verplaatsen:

• Leg uit wat je gaat doen
  
• Til alleen als het echt nodig is
  
• Stimuleer de zorgvrager om ook zelf mee te helpen
  
• Zet hulpmiddelen (rolstoel/rollator) op de rem
  

Opdracht 6.6 tips bij het tillen het verplaatsen

De tillift

1. Actieve tillift :

• Ook Sta-lift genoemd
  
• Hulpmiddel om de zorgvrager, die niet meer goed kan lopen, naar het toilet te begeleiden
  

Opdracht 6.04. 'met stalift van bed naar stoel'

Kijken en maken opdracht samen met 1 klasgenoot 

De tillift

2. Passieve tillift :

• De zorgvrager kan zichzelf niet verplaatsen en ook niet meer staan.
• Tilt de zorgvrager helemaal op.

opdracht 6.05 'met de passieve lift van bed naar rolstoel'

Kijken en maken opdracht samen met 1 klasgenoot 

Wat is een motorische beperking?

Wat houdt de ziekte MS in.

Wat is het verschil tussen passieve en actieve tillift?

Bedankt voor jullie inzet

Einde