In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
3.3 Een nieuw geloof: de islam
Slide 1 - Tekstslide
Wat denk je?
Hoeveel procent van de Nederlandse bevolking identificeert zich als moslim?
Onderzoek Ipsos: “In Nederland dachten mensen gemiddeld dat … procent van alle inwoners moslim is.”
Slide 2 - Tekstslide
Onderzoek Ipsos
Slide 3 - Tekstslide
Verdeling moslims wereldwijd
Slide 4 - Tekstslide
Verwachte groei islam
Slide 5 - Tekstslide
Lesdoel
Aan het eind van de les kun je
uitleggen waar en wanneer de islam is ontstaan
de verspreiding van de islam beschrijven en de belangrijkste factoren die daaraan bijdroegen benoemen
de ontwikkeling van de Arabische veroveringen benoemen en verklaren
KA = het ontstaan en de verspreiding van de islam
Slide 6 - Tekstslide
Islam
Slide 7 - Woordweb
3.3 Een nieuw geloof: de islam
Een nieuw geloof
De koopman uit Mekka, raakte ervan overtuigd dat er maar één god was en niet meerdere. Hij zag zichzelf als een profeet van Allah.
Hij verspreidde de openbaringen die hij van Allah had gehad.
622 Mohammed ontvlucht Mekka (Hedsjra; begin Islamitische kalender), omdat de inwoners niet blij waren met wat hij verkondigde, ze vreesden voor hun inkomsten van alle pelgrims die naar de Kaäba kwamen (tempel waar een meteoriet werd vereerd, samen met verschillende goden)
Na een paar jaar keert Mohammed terug met een leger volgelingen en verovert Mekka en maakt van de Kaäba een heiligdom voor Allah. Mohammed sterft in 632.
Slide 8 - Tekstslide
Tijdlijn
Slide 9 - Tekstslide
Verdeling
Probleem: wie is de ware opvolger van profeet Mohammed?
Soennieten: Aboe Bakr, schoonvader van Mohammed.
Sjiieten: Ali, de neef van Mohammed.
Echte vraag: familie of niet?
Effect op zowel bestuur als religie: “de kalief was zowel vorst als religieus leider”
Slide 10 - Tekstslide
Verspreiding islam rond 800
Slide 11 - Tekstslide
Christendom versus islam
Slide 12 - Tekstslide
Omgang andere geloven
In de achtste eeuw zou er een overeenkomst op schrift zijn gesteld tussen christenen en moslims in de door moslims beheerste gebieden:
Wij christenen:
Wij zullen onze godsdienst niet openlijk beoefenen noch iemand ertoe bekeren.
Wij zullen niemand van onze familie verhinderen tot de islam over te gaan als hij dat wenst.
Wij zullen moslims respect tonen en van onze zitplaats opstaan als zij wensen te zitten.
Wij zullen niet spreken wanneer zij spreken, noch zullen wij hun eervolle namen dragen.
Wij zullen in onze kerken alleen heel zachtjes klappen.
Wij zullen onze doden niet dicht bij de moslims begraven.
Wij zullen geen slaven nemen die aan de moslims zijn toegewezen.
Wij zullen onze huizen niet hoger maken dan die van de moslims.
Slide 13 - Tekstslide
Geef bij de afspraken op de vorige slide een voorbeeld van continuïteit en van discontinuïteit
Slide 14 - Open vraag
Accepteren gezag, extra belasting, geen onrust veroorzaken en behoud eigen geloof. Waar lijkt dit op?
Slide 15 - Open vraag
Uitbreiding en omgang
De slag bij Poitiers / Tours, 732.
Behouden machtsgebied; Karel Martel
Uitbreiden machtsgebied; Abd el-Raham
--> Let op: machtsgebied, niet religie!
Hoogtepunt islamitische wetenschap:
Filosofie
Wiskunde
Astrologie
Anatomie
Alfabet
Slide 16 - Tekstslide
Opdracht
Binnen het islamitische geloof kennen we de scheiding tussen soennieten en sjiieten. Is deze scheiding te vergelijken met de opsplitsing van joden en christenen?
Hoe ontstond de scheiding tussen joden en christenen?
Geef één argument waarom je de scheiding wel kunt vergelijken.
Geef één argument waarom je de scheiding niet met elkaar kunt vergelijken klaar = maak opdracht 1 t/m 4 van 3.3