Biologische en Milieuvriendelijke Producten

Biologische en Milieuvriendelijke Producten
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Biologische en Milieuvriendelijke Producten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat biologische producten zijn en waaraan je ze kunt herkennen. Aan het einde van de les kun je het verschil tussen gangbare en biologische fruittelers beschrijven. Aan het einde van de les begrijp je waarom biologische producten doorgaans duurder zijn. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat recycling inhoudt en waarom het belangrijk is. Aan het einde van de les weet je wat statiegeld is en hoe het bijdraagt aan een beter milieu. Aan het einde van de les kun je beschrijven wat een assortiment is en hoe dit kan variëren gebaseerd op klantvoorkeuren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over biologische en milieuvriendelijke producten?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Biologische producten en het EKO-keurmerk
Biologische producten zijn levensmiddelen die milieuvriendelijk zijn geproduceerd, te herkennen aan bijvoorbeeld het EKO-keurmerk.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Milieuvriendelijke producten en hun productie
Milieuvriendelijke producten zijn goederen geproduceerd met minimale schade aan het milieu.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillen tussen gangbare en biologische fruittelers
Gangbare fruittelers gebruiken traditionele methoden, vaak met gebruik van pesticiden en kunstmest. Biologische fruittelers verbouwen fruit zonder synthetische chemicaliën.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Prijsverschillen tussen biologische en niet-biologische producten
Prijsverschillen ontstaan door arbeidsintensievere methoden en kleinere oogsten bij biologische producten.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Recycling en het belang ervan voor het milieu
Recycling is het proces van het omzetten van afval in nieuwe producten, ter vermindering van afval.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Statiegeld en de rol ervan in afvalreductie
Statiegeld is een extra bedrag betaald bij aankoop dat wordt teruggegeven bij het retourneren van de lege verpakking.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het assortiment in winkels en de invloed van de consument
Winkels passen hun assortiment aan op de vraag van de klant waarbij meer vraag naar biologische producten leidt tot een groter aanbod.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
Biologische producten: Producten geproduceerd met minimale impact op het milieu en zonder synthetische chemicaliën. Milieuvriendelijke producten: Goederen geproduceerd met minimale schade aan het milieu. Gangbare fruittelers: Boeren die fruit verbouwen met traditionele methoden, vaak met gebruik van pesticiden en kunstmest. Biologische fruittelers: Boeren die fruit verbouwen zonder synthetische chemicaliën zoals pesticiden en kunstmeststoffen. Prijsverschillen: Het verschil in kosten tussen producten, vaak hoger voor biologische producten door arbeidsintensievere methoden en kleinere oogsten. Recycling: Het proces van het omzetten van afval in nieuwe producten, ter vermindering van afval. Statiegeld: Een extra bedrag betaald bij aankoop dat wordt teruggegeven bij het retourneren van de lege verpakking. Assortiment: De variëteit aan producten die een winkelier aanbiedt, aangepast aan de wensen van de klant.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.