V4 1.5-1.6

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom :)

Ga rustig zitten controleer huiswerk:

opdrachten 20, 21

klaar? lees 1.5

Vorige keer:

lesdoelen 1.4

significantie!

7,40 + 3,32 x 10^-2 =
7,40 + 0,0332 =

1. 7,4332
2. 7,433
3. 7,43
4. 7,4

Vandaag:

lesdoelen 1.5

diagrammen aflezen

je kent de 4 soorten verbanden

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 
• Eerst: waarom diagrammen?

Waarom?

Theorie 1.5

van tabel naar diagram

Diagram

• assenstelsel
  
• grootheden & eenheden
  
• schaalverdeling
  
• stapjes (ruitjespapier!!)
• asonderbreking

Diagram aflezen

wat is de massa bij een volume van 50 cm^3 ?

Soorten verbanden

• (eerste twee op bord)
• lineair - rechte lijn
• recht evenredig - rechte lijn door oorsprong
• kwadratisch evenredig - stijgende parabool door oorsprong
• omgekeerd evenredig verband  - dalende kromme
• omgekeerd kwadratisch evenredig
• wortelverband

welk verband
is dit?

1. omgekeerd evenredig
2. lineair
3. recht evenredig
4. kwadratisch evenredig

Opdracht

Kijk opdrachten t/m 29 na!

Werkvorm: zelfstandig, tijd 10 min 

Klaar?

 1.7 lezen

Opdrachten bespreken

Welkom :)

Ga rustig zitten en pak
je spullen erbij

welke 4 verbanden ken je? 
welke eigenschappen hebben
ze? 

daarna 

Planning

Vandaag: 1.6 en werkles

Volgende week: SO Hoofdstuk 1

Theorie 1.6

• van kromme naar rechte is makkelijker!
• doel: van iedere functie een recht evenredige functie maken
• hoe doen we dat bij... y = ax² ?

van kromme naar rechte

klassikaal - 30a, b

Opdracht

Maak: opdracht 31, 32 op pagina 38

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? Lees 1.7

voorbereiden SO?

opdrachten 9, 22, 33, 40

Vooruitblik volgende les

SO hoofdstuk 1: significante cijfers, eenheden, grafieken/verbanden

oefeningen om voor te bereiden

opdrachten 9, 22, 33, 40

uitwerkingen staan op TEAMS. 

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??

Leren voor de SO (as dinsdag)