Toetsen en beoordelen (training voor toetsers)

Toetsen en beoordelen
Training voor toetsers
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingBeroepsopleiding

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Toetsen en beoordelen
Training voor toetsers

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Voorstellen trainer 
Doel training
Objectief toetsen en beoordelen en allemaal op dezelfde wijze werken in het toetsen en beoordelen binnen WZG Samen

Slide 3 - Tekstslide

We stellen jullie op de hoogte van wet en regelgeving binnen Samen en de Wet BIG.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beoordeel: 
  • Wat voor type ben ik denk je?
  • Wat houdt mij bezig denk je?
Beoordeel:
Wat voor type ben ik denk je?
Wat houdt mij bezig denk je?

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht, medewerker wordt verleid subjectief te beoordelen, om daarna de koppeling te maken naar objectief beoordelen.
positieve en negatieve ervaringen
met beoordelen

Slide 6 - Woordweb

welke ervaringen hebben jullie gehad op het gebied van zelf beoordelen.
Inhoud training
  • Toetsen
  • Beleid woonzorggroepsamen
  • Subjectief en objectief
  • Waarnemen (observeren)
Inhoud training
  • Ervaringen beoordelen
  • Waarnemen (observeren)
  • Energizer/break
  • Wet BIG en beleid Samen
  • Spelregels toetsers
  • Geheime opdracht! 
  • Uitleg Wackermethode

Slide 7 - Tekstslide

Training duurt ongeveer 2,5 uur met daartussen een break. 

Slide 8 - Video

Kijk naar het volgende filmpje over waarnemen.
Er zijn meer dan 20 veranderingen laten zien in het filmpje.
Noem er zoveel mogelijk.
timer
1:00

Slide 9 - Open vraag

Nogmaals het filmpje laten zien. Welke veranderingen zijn er niet gezien? Hoe komt dit denken jullie? 

Koppeling maken naar observeren, waar ben je op gefocust, andere zie je niet. 
Energizer en break
timer
15:00

Slide 10 - Tekstslide

  • Zet je camera op stop/zwart
  • vouw een a4 papier dubbel
  • vouw het papier nog een keer dubbel en scheur de linker bovenhoek van het papier af
  • vouw het papier nogmaals dubbel en scheur nu de rechter onder hoek van het papier af.
Leg het papier neer en neem pauze. Ga even weg van je computer, neem wat mee van buiten.
Tot zo!
Waar denk je aan bij de wet BIG t.a.v. bevoegd en bekwaam?

Slide 11 - Woordweb

Verpleegkundige registreren, Verzorgende IG alleen genoemd in de wet BIG.

Verpleegkundige hebben een functionele zelfstandigheid: mag eindverantwoording dragen. (Bijv. technisch team)verzorgende niet. 

Zelfstandig bevoegd: Artsen, tandartsen, vp specialist 
Niet zelfstandig bevoegd: verpleegkundige, verzorgende en anders opgeleiden 

Niet zelfstandig bevoegden mogen alleen voorbehouden (risicovolle) handelingen uitvoeren in opdracht van een zelfstandig bevoegde (arts, vp specialist) voorwaarde: opdrachtnemer moet bekwaam zijn. 

Risicovolle handelingen: brengt risico's met zich mee. (bijv. sv toedienen) deze handeling is niet voorbehouden, maar door onzorgvuldig handelen vrijwel zeker tot gezondheidsschade zullen leiden. 
Scholing en een bekwaamheidsverklaring is verplicht. 

Voorbehouden handelingen is een specifieke groep binnen de risicovolle handelingen. Via een uitvoeringsverzoek uitgeschreven door een arts, mag de medewerker die bevoegd en bekwaam is voor de handeling, de handeling uitvoeren. 

Je bent zelf verantwoordelijk voor handelen.

Bevoegd: diploma, of autorisatie door de organisatie
Bekwaam: deskundige wijze de VBH(risicovolle) kan uitvoeren, en dit geregistreerd staat. 

Bekwaam houdt in: kennis handeling, techniek, doel, anatomie, risico's (contra-indicaties) voor en nazorg en event. complicaties. Uitvoeren handeling en bijkomende activiteiten (beslissen, interpreteren, communiceren etc)

Bekwaamheid Samen:
  • 1x in de 3 jaar getoetst (theorie en praktijk) 
  • 80% behalen theorie, handeling aftoetsen in de praktijk of in het Skills lab wanneer het niet voorkomt.


De wet BIG
Risicovolle en voorbehouden handelingen

Slide 12 - Tekstslide

Wet BIG beschermt bewoner, cliënt, patiënt tegen ondeskundig en onzorgvuldig handelen door zorgverleners. 

powtoon filmpje femke klaarzetten teams
Wat is een een risicovolle handeling?
A
Stoma verzorgen
B
Sondevoeding geven
C
Subcutaan injecteren
D
Sonde inbrengen

Slide 13 - Quizvraag

Voorbehouden handelingen zijn handelingen die alleen mogen worden uitgevoerd door beroepsbeoefenaren die in de wet bevoegd zijn verklaard;
Risicovolle handelingen zijn niet opgenomen in de lijst met voorbehouden handelingen maar kunnen in de uitvoering wel risico’s met zich mee brengen voor de cliënt;




Je bent bevoegd om een handeling uit te voeren als:
A
Je de handeling regelmatig in de praktijk doet.
B
Je de handeling tijdens een scholing in een andere organisatie behandeld hebt.
C
Je bewijs hebt dat je de handeling in je opleiding behandeld en geëxamineerd hebt.
D
Je de handeling hebt laten aftoetsen in de praktijk door een toetser.

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Binnen WZG Samen mag je als toetser:
A
Jezelf laten aftoetsen door een andere toetser.
B
Je laten aftoetsen in het Skills lab door een trainer.
C
De handeling wanneer je hem regelmatig uitvoert, hem op bekwaam laten zetten.
D
Je laten aftoetsen door een kwaliteit vp in de praktijk.

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie zijn er zelfstandig of gedeeltelijk zelfstandig bevoegd?
A
Verzorgende, verpleegkundige, verpleegkundig specialist en de arts.
B
verpleegkundige, verpleegkundig specialist en de arts.
C
Verpleegkundig specialist en de arts.
D
Alleen de arts.

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Procedure en spelregels toetsers
Een toetser....
  • Wordt aangesteld door de teamleider.
  • Is een beoordelaar die objectief beoordeelt.
  • Toetst medewerkers af op verpleegtechnische handelingen.
  • Zorgt dat hij/zij bekwaam is voor de handelingen
  • Toetst handelingen alleen af bij collega's waarvoor hij/zij zelf bekwaam is.
  • Laat handelingen aftoetsen door een trainer in het skills lab.
  • Woont één keer per drie jaar een bijeenkomst voor een toetser bij.
  • Toetst af met de observatielijsten (protocollen) uit KISS.
  • Is op de hoogte van het beleid van Samen m.b.t. bevoegd en bekwaam.

Slide 17 - Tekstslide

Vertellen spelregels van de toetser binnen Samen. belang spelregels uitleggen.
Geheime opdracht via de post

Slide 18 - Tekstslide

Eindelijk jullie mogen nu jullie envelop met de geheime opdracht open maken!

Lees hem rustig door, zijn er nog vragen?

Over 2 weken opdrachten bespreken. Vooraf wil de trainer graag de foto's, video's verslagen opgestuurd krijgen. 
Mogen deze gedeeld worden tijdens de bespreking? 

links filmpjes beoordelen delen via teams. 

Slide 19 - Tekstslide

Omdat beoordelen mensenwerk is moeten assessoren, trainers en beoordelaars zichzelf en elkaar ondersteunen bij dit proces.

Dit kan door:
  • Je bewust te zijn van de mogelijke fouten in hun waarneming;
  • De boordelingswijze zodanig inrichten, dat de beoordeling zo objectief en waarheidsgetrouw mogelijke mogelijk is;
  • Het beoordelingsproces zo inrichten dat de beoordelingsfouten zoveel mogelijk voorkomen kunnen worden. 
De Wackermethode is hiervoor een goed hulpmiddel.
Vragen???

Slide 20 - Tekstslide

Zijn er nog vragen?
Terugkomen verwachtingen training

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Training aan verwachtingen voldaan? (ga naar dia verwachtingen)
Wat vonden jullie van de training? 
Hebben jullie nog tips voor de trainer.

Bedankt voor jullie komst en jullie inzet. 
Tot over 2 weken, daarna zal de training op bekwaam komen te staan.