Ontdek de fascinerende wereld van James Ensor

Nieuw jaar, nieuwe kunstenaar!

Ieder jaar wordt er een Belgische kunstenaar gekozen die in de schijnwerpers word geplaatst. 

WIE in 2024? 

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de voorstelling, functie en bouwstenen van het werk van James Ensor bespreken en begrijpen wat de bedoeling van de kunstenaar is.

Wat weet je al over het werk van James Ensor?

Wie is James Ensor?

James Ensor was een Belgische kunstenaar geboren in 1860. Hij wordt beschouwd als een van de belangrijkste voorlopers van het expressionisme.

Voorstelling van het werk van Ensor

Het werk van James Ensor bevat vaak maskers, skeletten en groteske figuren. Hij gebruikte deze symbolen om sociale kritiek en zijn eigen angsten uit te drukken.

Functie van het werk van Ensor

Ensor's werk had verschillende functies. Het diende als een manier voor hem om zijn gedachten en emoties uit te drukken, maar het was ook bedoeld om de toeschouwer aan het denken te zetten en te provoceren.

Bouwstenen van het werk van Ensor

Ensor gebruikte verschillende bouwstenen in zijn werk, zoals kleur, compositie en textuur. Hij experimenteerde ook met verschillende technieken, zoals het gebruik van dikke verflagen en het combineren van verschillende materialen.

Bedoeling van de kunstenaar

De bedoeling van James Ensor was om de toeschouwer te confronteren met de donkere kanten van de samenleving en de menselijke natuur. Hij wilde ook de hypocrisie en oppervlakkigheid van de maatschappij aan de kaak stellen.

Wat wil Ensor de toeschouwer laten zien?

Ensor wilde de toeschouwer laten zien dat er meer is dan alleen de oppervlakte. Hij wilde dat mensen nadenken over de wereld om hen heen en misschien zelfs hun eigen gedrag en overtuigingen in twijfel trekken.

Samenvatting

In deze les hebben we geleerd over James Ensor, de voorstelling, functie en bouwstenen van zijn werk. We hebben ook besproken wat de bedoeling van de kunstenaar is en wat hij de toeschouwer wil laten zien.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.