Les Evalueren

Nazorg
Waarom is deze fase?
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
ProjectMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Nazorg
Waarom is deze fase?

Slide 1 - Tekstslide

Wat hoort bij de fase "Nazorg"?
A
Evaluatie van het evenement
B
Bedanken
C
Verzorgen van (na)publiciteit
D
Afhandelen van de financiën

Slide 2 - Quizvraag

Voorbeeldvragen evaluatie van het proces
  1. Verliep de voorbereiding zoals gepland?
  2. Was de taakverdeling goed?
  3. Klopte de planning?
  4. Hoe heeft de projectgroep of organisatie gefunctioneerd?
  5. Hoe was de sfeer?
  6. Verliep de voorbereiding efficient?
  7. Verliep het evenement zoals verwacht?
  8. Hoe verliepen de activiteiten?
  9. Waren de accommodatie en de materialen geschikt?
  10. Waren de deelnemers tevreden?
  11. Hoe verliep de catering?

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Evalueren?

Slide 5 - Woordweb

Evalueren 
Is het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria. 

Je blikt terug op het hele proces, dit doe je tijdens de uitvoering en ook aan het einde. Evalueren is ook het uitspreken van een waardeoordeel, wat heeft het opgeleverd voor de deelnemer en voor jou.

Slide 6 - Tekstslide

Functie van evalueren
  • evalueren als kwaliteitsverbetering
  • evalueren als middel van zelfreflectie en samenwerking
  • evalueren als middel om verantwoording af te leggen
  • evaluatie als voorbeeldfunctie
  • evaluatie als leer ervaring 

Slide 7 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen de tussenevaluatie en de eindevaluatie

Slide 8 - Open vraag

Gericht evalueren doe je aan de hand van vooraf opgestelde vragen
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quizvraag

verschillende vormen 
voor je evaluatie kun je gebruikmaken van verschillende vormen en instrumenten, 
  • mondeling
  • gestructureerde evaluatielijst
  • observatie
  • opdracht/werkstuk

Slide 10 - Tekstslide

Evaluatievragen
De juiste vragen leveren passende informatie, vragen leiden tot inzicht en kennis. Je stelt evaluatievragen over: 
  • de beginsituatie
  • doelformulering en formulering van concreet gedrag
  • keuze van de activiteit
  • de begeleiding
  • de uitvoering van de activiteit

Slide 11 - Tekstslide

Voorbeelden

  • Verliep de voorbereiding zoals gepland?
  • Was de taakverdeling goed?
  • Klopte de planning?
  • Hoe heeft de projectgroep of organisatie gefunctioneerd?
  • Hoe was de sfeer?
  • Verliep de voorbereiding efficient?
  • Verliep het evenement zoals verwacht?
  • Hoe verliepen de activiteiten?
  • Waren de accommodatie en de materialen geschikt?
  • Waren de deelnemers tevreden?
  • Hoe verliep de catering?

Slide 12 - Tekstslide

In de vorige sheet heb ik een aantal evaluatiemomenten genoemd, welke vind jij de belangrijkste om antwoord op te krijgen?

Slide 13 - Open vraag

Schrijf een goede evaluatievraag op!

Slide 14 - Open vraag

Evaluatie is een stapsgewijze terugblik op het afgelegde traject
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quizvraag

Is evalueren een proces wat je gelijk goed kan of moet je het vaak en serieus doen om het onder de knie te krijgen?
A
evalueren gaat vanzelf
B
je moet het vaak en serieus doen

Slide 16 - Quizvraag

procesevaluatie
productevaluatie
staat het resulaat centraal.
staat centraal hoe iets tot stand is gekomen
het gaat om het eindproduct
gaat over alle genomen stappen

Slide 17 - Sleepvraag

productevaluatie
Het meten of beoogde doelen, resultaten of effecten zijn behaald, noemen we productevaluatie

Slide 18 - Tekstslide

procesevaluatie
Onderzoekt en geeft een waardeoordeel over de manier waarop doelen zijn bereikt.

Slide 19 - Tekstslide

Bedenk een productevaluatie vraag

Slide 20 - Open vraag

Bedenk een procesevaluatie vraag

Slide 21 - Open vraag

Conclusie trekken
Hoe gerichter je vragen, hoe meer informatie je krijgt. Aan de informatie kun je een waarde toekennen, conclusies trekken. Dit blijft een subjectief proces (mening): jouw waarneming en beleving zorgen voor de invulling van een conclusie.

Slide 22 - Tekstslide

Conclusies en daaropvolgende keuzes zijn het vertrekpunt van een nieuwe methodische cyclus, je gaat terug naar stap 1
A
waar
B
niet waar

Slide 23 - Quizvraag

Wat heeft het Johari venster met evalueren te maken.

Slide 24 - Open vraag

Reflecteren
Kritisch kijken naar je eigen handelen, door vragen hierover te stellen zul je je meer bewust worden van de keuzes je maakte, van je eigen handelen en de effecten van jouw gedrag op dat van een ander.
Je leert veel over jezelf, dit kan soms ook best confronterend zijn.

Slide 25 - Tekstslide