,

4.2 Over de grenzen kijken 2024 - schu

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 1 - Tekstslide


4.2 A Zuinig leven

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

samenvatting blz 46

Slide 4 - Tekstslide

samenvatting blz 46
Socialisten
Liberalen
Katholieken
Protestanten

Slide 5 - Tekstslide

samenvatting blz 46
Socialisten
Liberalen
Katholieken
Protestanten
Gehoorzaam zijn
Sociale controle
Bijv. kranten, omroepen,
politieke partijen, voetbalclubs
De Tweede Wereldoorlog
1950
nozems
provo's
hippies
ouderwets
bemoeizuchtig
secularisatie
minder sociale
controle
meer individuali-
sering

Slide 6 - Tekstslide

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
A
Zuinig leven
  • Na WO2: Nederland moet opnieuw opgebouwd worden - wederopbouw

  • Mentaliteit: bereid om hard te werken voor weinig loon. 

  • Somber leven: aan alles was te kort (kleding/levensmiddelen)

  • 1950: einde wederopbouw - economie op niveau van voor de oorlog
Leerdoel:
  • Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw
Begrippen:
  • wederopbouw
  • babyboom

Slide 7 - Tekstslide

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
A
Zuinig leven
  • Tijdens WO2: Trouwen en kinderen krijgen wordt uitgesteld.⌚
  • Na WO2: Veel stelletjes trouwen en krijgen kinderen. 👶

  • GevolgTussen 1945 en 1955 een babyboom.

  • GevolgGrote woningnood ➤ wonen bij familie of kleine woning.🏡

  • Tijdens jaren 50: snel nieuwe woningen bouwen, lage kwaliteit.

  • 1945-1949: politionele acties Indonesie

  • Redenen: inkomsten + trots op bezit kolonie 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

video woningcrisis - 8 min

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 12 - Tekstslide

2 interactieve vragen - lln inloggen

Slide 13 - Tekstslide

Jaren '50 en '60: Op vakantie leren gaan!

Slide 14 - Tekstslide

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Vanaf 1955: stijging lonen. 💰
  • Gevolg:

  • Nederland wordt een consumptiemaatschappij: veel mensen kunnen luxeproducten kopen

  • nieuw bankstel
  • wasmachine
  • televisie

Leerdoel:
Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij
Begrippen:
consumptiemaatschappij
massacultuur
amerikanisering

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Verder meer vrije tijd.

  • Gevolg:
  • Voor het eerst op (berm)vakantie.
Leerdoel:
  • Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij
Begrippen:
  • consumptiemaatschappij
  • massacultuur
  • amerikanisering

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Link

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Door consumptiemaatschappij --> massacultuur.
  • Cultuur waarin mensen allemaal dezelfde producten kopen. 

  • In jaren 50: 
  • Reclames 
  • Radio en foto's in tijdschriften
  • Waren belangrijk voor het ontstaan van de massacultuur



Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • In jaren 60: reclames via tv belangrijk.

  • Gevolg:
  • Tv krijgt meer invloed op uiterlijk mensen, kerk en familie minder.

Slide 21 - Tekstslide

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
B
Een consumptiemaatschappij
  • Vanaf 1955: Amerikanisering
  • Oorzaak:
  • Naar de bioscoop:

  • fimsterren in spijkerbroek
  • cola drinken
  • in grote auto's rijden

  • Gevolg:
  • Steeds meer Amerikaanse producten kopen
  • Opkomst supermarkten 
  • Zoals AH(video)

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

§4.2 Over de grenzen kijken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 25 - Tekstslide

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
C
De wereld dichtbij
  • Jaren 50: 
    Journalisten gehoorzaamden aan hun zuil

  • Jaren 60: 
  • Journalisten gaan zelf op onderzoek uit. 
  • Op tv kwamen kritische programma's. 
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had
Begrippen:
informatiemaatschappij
globalisering

Slide 26 - Tekstslide

§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
C
De wereld dichtbij
  • 1991: Internet
  • Gevolgen:
  • Toegang tot enorme hoeveelheid informatie
  • Mogelijkheid om zelf informatie te verspreiden

  • Nederland werd een informatiemaatschappij

  • Gevolgen:
  • Via social media kunnen politici direct met burgers communiceren
  • Nieuwe contacten leggen via social media/forums/games
  • Online producten kopen
  • Globalisering


  • Maar ook nadelen:
  • Fake news
  • Algoritmes

Slide 27 - Tekstslide

aan de slag
Maken H4§2: opdrachten: 2,5,6,8,11,12 en 14
H4§2 a al af?
Lezen H4§3 en maak opdracht 1,2 en 3.

Slide 28 - Tekstslide

...omschrijven welke mentaliteit past bij
de periode van de wederopbouw

...oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan
van een consumptiemaatschappij

...beschrijven hoe in Nederland een
informatiemaatschappij ontstond
en welke gevolgen dit had
Alle leerdoelen 4.2

Slide 29 - Tekstslide