Toetsstof Lezen HS 1 tm 4 PWW

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Toetsstof PW Lezen HS 1 tm 4

Leerdoelen en Herhaling toetsstof

DOEL

- je kunt kernzinnen van alinea's  herkennen 

- je kunt hoofdzaken herkennen

- je kunt het verschil zien tussen bijzaken en hoofdzaken

- je kunt de hoofdgedachte herkennen

KERNZINNEN, HOOFDZAKEN 

EN HOOFDGEDACHTE IN EEN TEKST 

HOOFDGEDACHTE 

van een tekst

Hoofdgedachte = Het belangrijkste wat er gezegd wordt in een tekst over het onderwerp.

Dit wordt in één zin samengevat

De hoofdgedachte is dus altijd een zin

Twee teksten met hetzelfde onderwerp kunnen een heel andere hoofdgedachte hebben.

Bijv: Twee teksten, allebei het onderwerp honden als huisdieren.

De ene schrijver heeft een hekel aan honden.

De andere schrijver adoreert ze en heeft er zelf 6. 

De hoofdgedachte zal dus heel anders zijn,

HOOFDGEDACHTE 

van een tekst

- De hoofdgedachte van een tekst staat vaak in de inleiding of in het slot van een tekst. 

- Soms moet je de hoofdgedachte zelf bedenken. Je stelt dan de vraag: Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd? 

HOOFDZAKEN

- De belangrijkste informatie in een tekst.

- De hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea.

- De tussenkopjes en andersgedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden.

KERNZINNEN

- Een kernzin vat samen wat het belangrijkste is wat er in een alinea wordt verteld over het deelonderwerp van die alinea.

- Een kernzin is eigenlijk de hoofdgedachte van een alinea.

- Je vindt ze in elke alinea in het middenstuk.

- Vaak in de eerste of laatste zin van de alinea. Soms moet je ze zelf formuleren. Vraag jezelf dan af: Wat is het belangrijkste dat over het deelonderwerp wordt gezegd?

- In de kernzin staat altijd een hoofdzaak. De rest van de alinea bestaat uit uitleg, voorbeelden (bijzaken).

SAMENVATTEN

- een samenvatting is een zelfgemaakte, korte weergave van de belangrijkste dingen (de hoofdzaken) uit een tekst

- verwerk hoofdzaken in de samenvatting, laat bijzaken weg

- formuleer de samenvatting in je eigen woorden

SAMENVATTEN

- je gebruikt je eigen woorden in een samenvatting om jezelf te dwingen de leerstof te lezen, te verwerken en te begrijpen. Je legt zo verbanden met kennis die je al hebt.

- het is minder nuttig om teksten letterlijk over te nemen.

HS 2 Lezen: Tekstdoel en publiek

• Je weet welke tekstdoelen een schrijver kan hebben met een tekst.
  
• Je weet welke tekstsoorten passen bij welke tekstdoelen.
  
• Je weet op welke manieren een schrijver rekening houdt met zijn publiek.
  

Tekstdoelen

Tekstdoelen:

Informeren

Overtuigen

Waarschuwen

Activeren (handelen)

Instrueren

Adviseren

Amuseren

Publiek

DOEL HS 3 & 4

- je kunt met behulp van signaalwoorden de tekstverbanden toelichting, opsomming, tegenstelling,

tijdsvolgorde (chronologie),  oorzaak-gevolg en voorwaarde in een tekst herkennen en begrijpen

verbanden en signaalwoorden

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

woorden, zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen.

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

je de tekst

beter begrijpt.

SIGNAALWOORDEN

Aan een

signaalwoord

zie je met

welk tekstverband

je te maken hebt.

Tekstverbanden

Maken van deeltoets H4 

Waar: De toets staat klaar in Magister - bij het huiswerk van deze les

Hoe: Schrijf je antwoorden op repetitieblaadje

Tijd: Je hebt 20 minuten - hierna bespreken

Klaar? Ga verder met de voorbereiding voor je presentatie (kort verhaal)