Les 1: Ik en jij; Respect

• VLOG
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij

Vormen

Leren 

Ontwikkelen

Geloven

Modules bijvoorbeeld:

Respect

Goed handelen

Gezond leven

Politiek beleven

Je verdiende loon

Moreel kompas

Gezonde relaties

Je verdiende loon

Module:

Deze periode:

- 5 lessen over Respect en relatie ​

De 3de les doen we over de Streep (lite)​

Toewerken naar een debat in de 5de les. Daar word je op becijferd. ​

Wat is respect?

- Gesprek in tweetallen

- Maak samen een omschrijving van een aantal zinnen.

Respect vaak egoïstisch.

'Ze moeten mij wel respecteren'.

'Als ze respect hebben voor mij, dan heb ik ook respect voor hen'.

Het wij/zij gevoel wordt versterkt.

Geen ruimte voor empathie.

Voorwaardelijk

Respect

Doel van de module:

- nadenken over respectvol gedrag en

   het belang daarvan​

- inleven in de ander​

- bewust worden van andere meningen​

- verplaatsen in andere meningen

- begrippen leren rondom respect (vooroordelen,           discriminatie, stereotypering, waarden, …)​

- respectvol te debatteren​

- ontwikkelen in het debatteren

Effect van respect

Effect van respect

Mensen die zich gerespecteerd voelen hebben 89% meer plezier en voldoening in hun werk en hebben 92% meer focus en inzicht in prioriteiten. ​

54% van de mensen op de werkvloer voelt zich niet gerespecteerd op het werk. ​

​

Respectloosheid tast de effectiviteit, werkplezier en het algehele welzijn van de werknemer aan. 

Bij welke situatie voelde jij je gerespecteerd door anderen?

Sleutel tot respect

“Werkelijk respect komt voort uit bescheidenheid en empathie, niet door het af te dwingen of te forceren. 

Sociale intelligentie is de voedingsbodem.”

True of false?

Empathie =

= inlevingsvermogen, de kunde of vaardigheid om zich in te leven in de situatie en gevoelens van anderen. ​

​

Het woord empathie is afgeleid van het Griekse woord empatheia, of invoelen.

Wat is jouw reactie op het filmpje?

Opdracht

Empathie 

- Zoek iemand in de klas waarvan

 je het vermoeden hebt dat die anders tegen het leven aankijkt.

- Zoek 5 minuten samen naar een mening waar jullie het totaal over oneens zijn. 

- Student A krijgt 3 minuten de tijd om zijn mening uit te leggen. (Student B mag alleen maar luisteren, niet reageren, maar wel vragen opschrijven.)

- B krijgt 3 minuten de tijd om zoveel mogelijk (open) vragen te stellen.

Opdracht

Empathie 

Vraag:

Heeft 'student B' meer begrip gekregen voor de mening van 'student A'.

Opdracht 1

Maak een Mind-Map over 

het thema ‘Respect’. ​

Je maakt een persoonlijke, creatieve, kleurrijke Mind-Map. ​

Pak een groot vel wit papier. Of plak meerdere A4 papieren aan elkaar. ​

In het midden van de Mind-Map schrijf je RESPECT. Daarbij schrijf je jouw naam.  ​

Vanuit het midden maak je gekleurde  ‘takken’ waarbij je in één woord (of hooguit een aantal woorden) schrijft. Je mag zelf bedenken welke takken je gaat gebruiken. 

Opdracht 1

Een paar takken ga je in elk geval erin 

zetten: ​

Betekenis – wat betekent respect? Wat 

betekent respect voor jou? ​

Voorbeelden - voor welke mensen voel jij een groot respect? En waarom? Wat zijn de daden of de eigenschappen van deze gerespecteerde persoon precies? Waarom waardeer je dat? ​

Belangrijk – wat maakt ‘respect’ belangrijk? ​

Maak er zelf takken bij met dingen die je vindt passen bij ‘respect’: in je eigen leven, in je familie, je vrienden, in je omgeving, kerk, werk, wereld etc. ​

Opdracht 1

Klaar?

Maak een (scherpe) foto van je Mind-Map en lever hem voor de volgende les in via teams. 

Je eerste VLOG-opdracht is klaar.  

Tips:

Neem de tijd voor je Mind-Map. Het hoeft 

niet in één keer klaar te zijn. ​

Leg je Mind-Map op een vaste plek neer en teken en schrijf er een paar dagen aan. Soms kunnen nieuwe gedachten die bij je opkomen over ‘respect’. Dan kun je die gedachten of ontdekkingen een plek geven op je prachtige, persoonlijke, creatief gekleurde, geschreven en getekende Mind-Map. ​

Enne... zeg niet dat je niet kunt tekenen. Iedereen kan tekenen. Dus jij ook! Durf is belangrijker dan te hoge verwachtingen van jezelf. Just do it! 

Wat is je van deze les bijgebleven?