Museumsdidaktiek

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Haus der Geschichte 

Inhoud

- Leerdoelen 

- Info over het museum ''Wat te verwachten?"

- Mindmappen

- Uitleg eindopdracht 

- Praktische informatie gedurende de trip

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:

- ben je voorbereid voor het museumbezoek door  kennis te hebben opgedaan van historische feiten, concepten, mensen, ontwikkelingen en gebeurtenissen, met behulp van de verschillende opdrachten.

- ontwikkel je een open houding ten opzichte van andere perspectieven, culturen en andere verschillende periodes in het museum, met behulp van samenwerkings- en autonomie gerichte taken.

Mentimeter

https://www.menti.com/s4u7q36ooo

De thema's waarmee jullie aan de slag gaan

- Nach 1945, Wiederaufbau

- Teilung Deutschlands, Adenauer Ära

- Kalterkrieg 1, Politik/Wirtschaft

- Kalterkrieg 2, Bevölkerung

- 60er/70er 

Rad van thema's!

https://wheelofnames.com/esw-zw3

Arbeitsblatt (15 min)

- Zelfstandig de leerteksten lezen.

- Aan de hand van de tekst gaan jullie de vragen beantwoorden.

- Zijn er vragen? Steek je hand op!

Mindmappen (30 min)

- Elk groepje pakt een groot vel papier en gaat woord(groepen) / gebeurtenissen / personen bij het thema plaatsen.

- Vervolgens gaan jullie deze woordgroepen weer onderverdelen en doorverbinden zodat er een mindamp wordt gecreëerd.

- Tot slot gaan jullie als groep de mindamp presenteren aan de klas. Zorg ervoor dat iedereen aan het woord komt!

Museumsopdracht

- Jullie hebben als groepje een thema toegewezen gekregen.

- Vervolgens gaan jullie voorafgaand en tijdens het museumbezoek aan de slag met dit thema.

- Tenslotte maken jullie gezamenlijk per groepje in het museum een aantal opdrachten, deze berichten jullie als heuse 'experts' aan de andere groepen!

- Uitleg over de eindopdracht volgt.

Tot volgende week in het museum!