Architectuur_les 3

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

5	Startopdracht: boekje!	allen	A4
5	Doelen	docent	-
5	Herhalen en bespreken	docent	laptop
50	Aan het werken + feedback!	solo	papier
10	Laat maar zien! (evalueren)	allen	laptop
5	Volgende les	docent	-
10	Corve en opruimen	allen	lokaal

Eigen huis en tuin les 1

Bespreek met je klas wat je gaat doen vandaag. 

De leerlingen beginnen eerst met een startopdracht van 5 minuten. Ze werken in stilte en maken een pentekening. Voor deze tekening combineren ze twee of drie symbolen uit van de volgende website: https://storymachine.club/

Na de 5 minuten bespreek je de rest van de les. 

Doelen!

Aan het einde van de les kan jij...: 

- ... omschrijven wat een plattegrond is

- ... uitleggen hoe je op schaal moet tekenen

- ... beschrijven wat een sfeercollege is

Aan het einde van de les heb jij...:

- ... je schets af

- ... een begin gemaakt met je moodboard, weet je jouw thema en stijl.

Wat heb jij vorige week gedaan
en wat ga jij deze les doen?

Jouw eigen huis en tuin!

1. Plattegrond 

(van boven af)

2. Sfeercollage/

moodboard

3. Jouw eigen huis en tuin!

Schets van jouw huis en tuin!

Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte 

in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.

Succescriteria (waar moet je werk aan voldoen?):

- De schets is volledig op schaal (1:20).

- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.

- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.

- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.

- Het werk is netjes en goed te begrijpen.

Opdracht 1

Aan (o.a.) welke drie voorwaarden moet je moodboard voldoen?

Moodboard/sfeercollage

Opdracht: Maak een moodboard of sfeercollage
(digitaal of analoog) die de stijl en sfeer van jouw
ontwerp visualiseert.

Succescriteria:

- Het moodboard sluit aan bij de schets.

- Minimaal 5 beelden of materialen zijn gebruikt.

- Het is creatief en goed uitgewerkt.

- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.

- Het werk is netjes en overzichtelijk.

Opdracht 2

Laat maar zien:
Wat heb je vorige les gedaan en
wat GA jij deze les doen?

Evaluatie

Foto evaluatie: maak 3 foto's van successen en 3 foto's van verbeterpuntje, ga terug op je plek en je docent vraagt je om je feedback. 

Stoelendans: draai het wiel en schuif het aantal plekken op. Beschrijf nu 3 tops en 3 tips voor je klasgenoot. Beschrijf ook 3 tops en 3 tips voor jezelf en wat ga jij de volgende les anders doen?

Check in duo's: Bespreek samen aan de hand van het formulier dat je van je docent krijgt hoe je er voorstaat.

Woordenspin: schrijf in het midden: hoe ging deze les. En schrijf er minimaal 10 woorden om heen.

Evaluatieformulier:  Aan de hand van het formulier evalueer je hoe je er voorstaat. (krijg je van je docent.)

stoelendans

Hoe ging deze les??

1. Wat weet je nu wat je nog niet wist.
2. Wat kan je wat je nog niet kon?