Herhaling woordrs. en onderwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

l

Goedemorgen klas 1D

Vandaag...

- Woordraadstrategieën en onderwerp.

Maak in stilte de startopdracht. Pak je schoolspullen:  lesboek, schrift, etui en wisbordje.

Vandaag:

- Kan ik door middel van woordraadstrategieën een betekenis van een woord raden.

- Kan ik een onderwerp vinden van de tekst.

Vandaag:

• Bespreken schoolwerk: spinnen tekst
• Herhaling theorie
• Maken opdracht 1 en 2
• Nakijken opdracht 1 en 2
• Schoolwerk
• Jeugdjournaal

Pak je wisbordje!

Wat weet je nog over woordraadstrategieën? Schrijf zoveel mogelijk op!

Wat weet je nog over hetzoeken van het onderwerp? Schrijf zoveel mogelijk op!

Soms lees je een woord waarvan je de betekenis niet kent. Er zijn 4 woordraadstrategieën, waardoor je de betekenis van dit woord kunt ontdekken:

• Synoniemen zoeken
• Omschrijving zoeken
• Voorbeeld zoeken
• Tegenstelling zoeken

Onbekende woorden

Onderwerp: waar de tekst over gaat in één woord of een paar woorden.

Onderwerp

1. Bekijk de tekst (de titel, de illustraties, de tussenkopjes en anders gedrukte woorden)

2. Lees de eerste alinea

3. Geef antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Onderwerp vinden

Huiswerk nakijken: de woorden in de spinnentekst.

Opdracht 2 en 3

Pak een rode/groene pen!

Pak je wisbordje!

De opbouw van de tekst 

titel

inleiding

alinea

Tussenkopje

plaatje

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat is het onderwerp van de tekst? Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Welke woorden zijn synoniemen van elkaar? Verbind de juiste (blauwe) synoniemen naar de (rode) woorden.

boos

chantage

gevangenis

cipier

Kwaad

Afpersing

Bajes

Gevangenisbewaarder

Geef een omschrijving van het woord verstevigen.

In de krant staan allerlei verschillende rubrieken, zoals economie, sport, binnenlands en buitenlands nieuws

1. Synoniem zoeken
2. Omschrijving zoeken
3. Voorbeeld zoeken

Zoek in onderstaande tekst naar de tegenstelling van het woord 'ambivalent':

Zij heeft een duidelijke mening over de organisatie van het feest, maar over de aankleding ervan is ze heel ambivalent.

1. duidelijk(e)
2. mening
3. organisatie
4. aankleding

Aan de slag!

Maak opdracht 1 en 2 uit je lesboek. Blz. 16-18

Klaar? Lezen.

Nakijken opdracht 1 en 2.

Pak een rode/groene pen!

Schoolwerk. Pak je agenda!

Volgende les:

• Opdracht 3 en 4 uit je lesboek blz. 18-19

Jeugdjournaal kijken!