Paragraaf 2.5 Dieren bewegen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Paragraaf 2.5 Dieren bewegen

Lesdoelen

De leerling kan de overeenkomsten tussen gewervelde dieren beschrijven.

De leerlingen kan de overeenkomsten en verschillen tussen de zoolgangers, topgangers en teengangers benoemen.

De leerling kan het verschil in leefwijze van dieren benoemen aan de hand van de bouw van het skelet.

De leerling kan de bouw en werking van een uitwendig skelet uitleggen.

Programma

• Welkom
• Herhalen 
• Nieuwe stof uitleg '2.5 Dieren bewegen'
• Opdrachten maken

Een bot zonder lijmstof breekt erg snel

1. Waar
2. Niet waar

Er is een foto van Dominique haar arm gemaakt.

Sleep naar de botten die je ziet op de röntgenfoto:

Extra hulpje, het skelet

Spaakbeen

Opperarmbeen

Ellepijp

middenhands

beentjes

handwortel

beentjes

vingerkootjes

Sommige gewrichten hebben ___________ voor extra stevigheid.

1. gewrichtssmeer
2. gewrichtskapsel
3. gewrichtsbanden
4. kraakbeenlaagje

Als je de armbuigspier samentrekt, wordt de onderarm ..1.. getrokken. De arm wordt dan ..2..

Welke woorden passen op de lege plekken?

1. 1=omlaag 2=gestrekt
2. 1=omlaag 2=gebogen
3. 1=omhoog 2=gebogen
4. 1=omhoog 2=gestrekt

0

Waar hoort een hert bij?

1. zoolgangers
2. teengangers
3. hoefgangers/topgangers

Opdrachten maken

Maak opdracht 1 t/m 21op blz.97t/m 103