Invoeg Enschede 14 maart 2024 Nederlands

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,4

Nederlands

Invoeg Enschede

14 maart 2024

Rooster 

Programma vandaag

- Week bespreken

- Nederlands: Tekstbegrip/Voorspellen

- Rekenen afmaken nulmeting via toa.toets.nl

- RekenLes digibord

Hoe ging de 1e schoolweek?

Hoe was je weekend?

Hoe beviel de 1e hele schoolweek?

Wat is de stand van zaken m.b.t. stage?

Tekstbegrip/Voorspellen

Voorspellen

• kun je voorspellen waar de tekst over gaat

• kun je de belangrijkste informatie uit een tekst halen
  

• kun je een samenvatting maken van een tekst
  

Waarom tekstbegrip?

• Bij tekstbegrip gaat het om het goed kunnen begrijpen van een tekst. 
• Als je begrijpt waar een tekst over gaat, kun je er informatie uithalen.
• Deze informatie kun je bijvoorbeeld gebruiken bij het maken van een samenvatting of om te leren.

Voorspellen

We oefenen het voorspellen als volgt:

Een fragment van een commercial wordt gestart. 

Voor de climax wordt deze op pauze gezet. 

Beschrijf als antwoord hoe het fragment afloopt en waarvoor reclame wordt gemaakt.

Wat gaat er gebeuren?

Wat gaat er gebeuren?

Wat gaat er gebeuren?

Wat gaat er gebeuren?

Na deze les:

• kun je voorspellen waar de tekst over gaat
  

• kun je de belangrijkste informatie uit een tekst halen
  

• kun je  een tekst schrijven m.b.t. het hoofdonderwerp

Wat gaan we deze les doen?

Voorkennis ophalen over het onderwerp van de tekst

Voorspellen van de inhoud van een tekst

Zelf aan de slag:

• Inhoud tekst voorspellen
• Tekst lezen
• Sleutelvragen beantwoorden
• Een tekst schrijven over het hoofdonderwerp

Hoe voorspel je de inhoud 

van een tekst?

Inhoud voorspellen:

• Kijk naar de titel – bepaal het onderwerp van de tekst
  

• Kijk naar de tussenkopjes – waar gaan de alinea’s over?

• Kijk naar de afbeeldingen – wat zie je?

• Kijk naar de bron – wat is dit voor bron?

• Hoe is de tekst opgebouwd?

Opdracht 1: inhoud voorspellen

• Voorspel waar deze tekst over gaat, doe dit aan de hand van de punten die we zojuist besproken hebben.

• Titel, Tussenkopjes, Afbeeldingen, Bron, opbouw

Kijk naar de titel – bepaal het onderwerp van de tekst

Kijk naar de tussenkopjes – waar gaan de alinea’s over

Kijk naar de afbeeldingen – wat zie je

Kijk naar de bron – wat is dit voor bron

Hoe is de tekst opgebouwd

Lezen van de tekst

Beantwoorden van sleutelvragen tekst (tekstbegrip)

1) Waarom was ‘robot’ een goed passende naam voor robots?

2) Er wordt een ‘robot’ uit 1937 en een robot uit de jaren 50 genoemd als eerste robot. Wat is een belangrijk verschil tussen de eerste en de tweede?

3) Wat heeft een apparaat nodig om robot genoemd te worden?

4) Hoe kan het dat robots heel slim kunnen zijn?

5) Wat is een overeenkomst tussen een wasmachine en een robot?

1. Beide hebben ze een bron nodig die heel veel energie kan leveren.
2. Beide komen ze voor in dezelfde omgeving.
3. Beide kun je een ‘instructie’ geven en dan doen ze precies wat je verwacht.
4. Alle drie de antwoorden zijn juist.

6) Waarom noemt de schrijver de stofzuiger een zusje van de robotgrasmaaier?

1. De apparaten hebben beide als functie om een oppervlak te behandelen.
2. De apparaten lijken veel op elkaar
3. De stofzuiger en de grasmaaier worden in huis naast elkaar opgeborgen.
4. Het is ook een robot, net als de grasmaaier.

7) Wat wordt er niet genoemd als het gaat om robots in de toekomst?

1. grotere robots
2. meer invloed van robots
3. meer robots
4. slimmere robots

Schrijfopdracht

Ga naar Teams opdrachten.

Hierin staat de opdracht:

Je hebt de tekst gelezen. Hierin wordt onder andere de ontwikkeling van robots beschreven.

Daarbij wordt vermeld dat er deskundigen zijn die risico’s zien in robots.

Schrijf nu een tekst waarin je zo’n risico van een robot beschrijft. 

Lesdoelen behaald?

• Voorspellen waar de tekst over gaat
  
• De belangrijkste informatie uit een tekst halen
  
• Een samenvatting maken van een tekst
  
• Een tekst schrijven over het hoofdonderwerp

Rekenen

- Nulmeting afmaken

- oefenen verschillende onderdelen (LessonUp)

- Opdrachtenboekje Patronen