9.1a | Breuken vereenvoudigen | ALDJ

    Welkom bij wiskunde!
Pak je leerboek, werkboek en schrift.
Leg je kleurpotloden alvast op tafel.
DEZE LES:
Breuken vereenvoudigen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

    Welkom bij wiskunde!
Pak je leerboek, werkboek en schrift.
Leg je kleurpotloden alvast op tafel.
DEZE LES:
Breuken vereenvoudigen

Slide 1 - Tekstslide

aan de slag 
oefenen 
  lesprogramma
uitleg 
Breuken vereenvoudigen
Kleuren met breuken
Huiswerkopdrachten

Slide 2 - Tekstslide

Nakijken
Breuken vereenvoudigen (opdracht 1)
leerboek p. 130
šŸ“–

Slide 3 - Tekstslide

leerdoelen 
Wat leer je deze les?

  Je weet wat de teller, noemer en breukstreep 
  van een breuk is.
  Je kunt breuken vereenvoudigen.

Slide 4 - Tekstslide

Breuken vereenvoudigen
uitleg 
teller
ā€‹8ā€‹ā€‹6ā€‹ā€‹
breukstreep / deelstreep
noemer

Slide 5 - Tekstslide

Breuken vereenvoudigen
uitleg 
Bij de banketbakker staat deze taart in de vitrine.
a)

b)


c)


d)
In hoeveel stukken is de taart verdeeld?

Lisa koopt 2 stukken taart. 
Welke breuk hoort daarbij?

Melanie koopt 3 stukken taart. 
Welke breuk hoort daarbij?

De banketbakker zegt: "Er is nog een halve taart over."
Heeft de banketbakker gelijk?
Opdracht 1 (leerboek p. 130)

Slide 6 - Tekstslide

Breuken vereenvoudigen
uitleg 
     Vereenvoudig de volgende vier breuken.
ā€‹32ā€‹ā€‹8ā€‹ā€‹=
ā€‹60ā€‹ā€‹36ā€‹ā€‹=
ā€‹20ā€‹ā€‹15ā€‹ā€‹=
ā€‹44ā€‹ā€‹28ā€‹ā€‹=
Je bent pas klaar met vereenvoudigen als je teller en noemer niet meer door hetzelfde getal kunt delen!

Slide 7 - Tekstslide

Kleuren met breuken
oefenen 
Maak opdracht 3 (leerboek p. 132).
Gebruik hiervoor je kleurpotloden.
De opdracht vind je in je werkboek p. 38.
Maak opdracht 5 (leerboek p. 132).
Gebruik hiervoor je kleurpotloden.
De opdracht vind je in je werkboek p. 38.



Gebruik de aantekening van de les, of 
lees "Breuken vereenvoudigen" (leerboek p. 130)

10 minuten

Je kunt breuken vereenvoudigen.

Maak opdracht 1, 2 en 4 van paragraaf 9.1 (leerboek p. 131-132).
Experts: maak opdracht 4 en 6 van paragraaf 9.1 (leerboek p. 132).
hulp
tijd
resultaat
klaar?

Slide 8 - Tekstslide

leerdoelen 
Wat leer je deze les?

  Je weet wat de teller, noemer en breukstreep 
  van een breuk is.
  Je kunt breuken vereenvoudigen.

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk voor volgende les
Maak opdracht 2 en 4 van paragraaf 9.1 
(leerboek p. 131-132). 
Volgende les
Gelijknamige breuken optellen en aftrekken

Slide 10 - Tekstslide