Vrijdag 3 juni

• Engels
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 2

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren 
• Pak je Chromebook en log in bij LessonUp 

jeugdjournaal.nl

Aan de slag! 

Maken: Eindtoets hoofdstuk 7

Planning

1e uur Economie

2e uur Gym

3e uur Engels

4e uur Aardrijkskunde

5e en 6e uur Special Heroes 

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Economie

2e lesuur:

9.30 - 10.15 

Gym

Pauze

3e lesuur: Engels

10.30 - 11.15

Leerdoel

Pitfalls: homophones (I) and (II)

 I can recognise pitfalls such as homophones in a sentence.

Homofonen: zijn woorden die hetzelfde klinken maar die je anders schrijft, bijvoorbeeld de ei en ij hebben 

Ik kan praten over mijn wensen en verlangens, evenementen en locaties, en b- en p-klanken uitspreken.

The coloured words in the text are called homophones. These are words that look similar to each other and sometimes they even sound alike, but the meaning is different.

apps.noordhoff.nl

Your/You're never going to believe what happened.

1. Your
2. You're

Do you know who's/whose coming to the party?

1. who's
2. whose

Its/It's not too late to choose another profession.

1. Its
2. It's

Who's/Whose helmet is this?

1. Who's
2. Whose

My parents are not happy, they're/their/there new bicycle was stolen.

1. they're
2. their
3. there

Frank is a good singer to/too.

1. to
2. too

We are going to/too New York next summer.

1. to
2. too

Aan de slag!

Maken ch.6 - I 

4e lesuur: Aardrijkskunde

11.15 - 12.00

Aan de slag! 

Maken: H6. - paragraaf 3 afmaken

Pauze

5e en 6e lesuur:

12.30 - 14.30

Special Heroes

Afsluiting

Planning week 11