Trois jours à Paris: où dormir, manger et que voir
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Expliquer l'objectif de la leçon et donner un aperçu de ce que les étudiants apprendront.
Que savez-vous déjà sur les endroits où dormir, manger et les attractions touristiques à Paris?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Discuter des différents types d'hébergement disponibles à Paris et expliquer les avantages et inconvénients de chacun.
Slide 5 - Tekstslide
Donner des exemples de restaurants populaires et discuter de la cuisine française et de la culture de manger à Paris.
Slide 6 - Tekstslide
Expliquer l'importance des marchés parisiens et discuter des produits vendus dans ces marchés.
Slide 7 - Tekstslide
Discuter des attractions touristiques les plus populaires à Paris et expliquer l'histoire et l'importance culturelle de chacune.
Slide 8 - Tekstslide
Donner un aperçu du Quartier Latin et des endroits à visiter dans ce quartier.
Slide 9 - Tekstslide
Donner un aperçu de Montmartre et des endroits à visiter dans ce quartier.
Slide 10 - Tekstslide
Donner un aperçu du Marais et des endroits à visiter dans ce quartier.
Slide 11 - Tekstslide
Discuter des différentes croisières sur la Seine et des sites touristiques qu'on peut voir pendant la croisière.
Slide 12 - Tekstslide
Résumer la leçon et poser des questions aux étudiants pour vérifier leur compréhension.
Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.
Slide 13 - Open vraag
Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.
Slide 14 - Open vraag
Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.
Slide 15 - Open vraag
Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.
