Thema 3 - les 2 - Van Bijbel naar onderzoek.

Thema 3
De ontwikkeling van het denken
KA 19, 20, 26, 27
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Thema 3
De ontwikkeling van het denken
KA 19, 20, 26, 27

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voltaire: "Er zat helemaal geen goddelijk plan achter de aardbeving. Dat mensen de aardbeving al dan niet overleefden kwam door pure willekeur."
Herhalen vorige les

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Check je leerdoelen!
- Ik kan beschrijven door wie, wanneer en waarom men in de wetenschappelijke revolutie en in de Verlichting de feiten uit de Bijbel ging testen en bevragen
- Ik beschrijven en toelichten op welke manier men in de wetenschappelijke revolutie en in de Verlichting de feiten uit de Bijbel ging testen en bevragen
- Ik kan vergelijken met de middeleeuwen en de Renaissance op welke punten deze werkwijze en denkwijze uit de wetenschappelijke revolutie en de Verlichting anders was geworden.
- Ik kan met argumenten toelichten hoe en waarom de Christelijke kerk en de koningen reageerden op deze nieuwe werkwijze in de wetenschappelijke revolutie en Verlichting

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Start 3.18 einde 5.53
De grote vragen...
Waar komen we vandaan?
Waar bestaan we uit?
Hoe is het allemaal zo gekomen?

Het antwoord kun je vinden waar..?
A: Bijbel
B: door onderzoek

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het antwoord kun je vinden waar..?

A
Bijbel
B
door onderzoek

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Conflict!
De kerk zegt: A! Alle antwoorden kun je vinden in de Bijbel!
Steeds meer mensen zeggen: B! 
Ik onderzoek het zelf wel!

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de middeleeuwen konden maar weinig mensen lezen en schrijven. Gelukkig konden de monikken en nonnen dat wel! In de kantlijn maakten zij vaak mooi en grappige tekeningen over het dagelijksleven. 
OUD

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

NIEUW

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Galileo Galilei
Ik onderzoek het zelf wel!

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke oorzaken zijn er voor de vervolging van Galileo Galilei?
A
De protestantse reformatie
B
De centralisatiepolitiek
C
De strenge hiërarchie in de katholieke kerk
D
De wetenschappelijke revolutie

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kan het dat Galilei in 1631 nog als straf van de kerk huisarrest krijgt, maar Newton 100 jaar later wordt geëerd met een standbeeld?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Kies een ontdekker en zoek uit wat hij heeft gedaan en waarom dat typisch is voor de wetenschappelijke revolutie
  1. Herman Boerhaave
  2. Nicolaas Tulp
  3. Christiaan Huygens
  4. Swammerdam
  5. van Leeuwenhoek 
timer
2:00

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kies een ontdekker en zoek uit wat hij heeft gedaan en waarom dat typisch is voor de wetenschappelijke revolutie

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk...
1. maak de weektaak af

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies