Ontdek de activiteit en halveringstijd van radioactieve stoffen

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

herhaling HS 5.1 t/m 5,4

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen:

 wat activiteit is

halveringstijd is

de soorten kernstraling

een verval vergelijking opschrijven

Dit is de slide waar de leerdoelen worden gepresenteerd.

Wat weet je al over radioactieve stoffen?

Doordringend vermogen

Gamma-straling

Alfa-straling

Beta-straling

Gammastraling

Alfastraling

Betastraling

Groot doordringend vermogen

Klein doordringend vermogen

Bijna geen doordringend vermogen

 α

β

γ

Wat gebeurt er bij
𝛂- straling

1. Er komt een foton uit de kern
2. Er komt een brokstuk van protonen en neutronen uit de kern
3. Er komt een elektron uit de kern
4. er komen golven uit de kern

Welk soort verval zie je hier:
Lood-209 → Bismut-209 + elektron

1. 𝛂- straling
2. 𝛃- straling
3. 𝛄 -straling
4. geen van deze drie

Welk soort verval zie je hier:
Radon-220→ Helium-4 + Polonium-216

1. 𝛂- straling
2. 𝛃- straling
3. 𝛄 -straling
4. geen van deze drie

Hoeveelheid activiteit

Hoeveelheid instabiele kernen

n = t/t1/2 

Welke grootheden hoor bij elkaar?

I (intensiteit)

A (activiteit)

N (aantal instabiele isotopen)

halveringstijd t_1/2

halveringstijd t_1/2

halveringsdikte d_1/2

Wat is de halveringstijd van plutonium-239 (zoek op in Binas)

schrijf de verval vergelijking van Am-241 op.

Bereken de activiteit van 3,5 mg Kobalt-56

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.