Efficiënt Orderpicken en Verpakken

• Retail
• MBO
• Studiejaar 2

Efficiënt Orderpicken en Verpakken

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het proces van orderpicking en verpakking uitleggen, verpakkingsmaterialen en -methoden benoemen en kwaliteitscontrole bij het verpakken van orders toepassen.

Wat weet je al over het proces van orderpicking en verpakken?

Proces van Orderpicking

Orderpicking is het verzamelen van producten uit het magazijn om aan een specifieke order te voldoen. Het kan handmatig of met behulp van technologie worden uitgevoerd.

Verpakkingsmaterialen

Verpakkingsmaterialen omvatten kartonnen dozen, luchtkussenzakjes, opvulmateriaal, tape en etiketten. Elke materiaalsoort heeft specifieke toepassingen.

Verpakkingsmethoden

Verpakkingsmethoden omvatten het gebruik van dozen, enveloppen, krimpfolie, pallets en containers. Elke methode hangt af van het item en de verzendvereisten.

Kwaliteitscontrole

Kwaliteitscontrole bij het verpakken van orders omvat het controleren van de juiste producten, de hoeveelheid, de verpakking en de verzendlabels om fouten te minimaliseren.

Kwaliteitscontrole-oefening

Laat de studenten een bestelling verpakken en voer een kwaliteitscontrole uit om te controleren of de juiste items zijn verpakt, de verpakking stevig is en de verzendlabels correct zijn.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste concepten en benadruk het belang van nauwkeurigheid en efficiëntie in het orderpicken en verpakken proces.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.