6.4 Veelkleurig Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Planning

• Herhaling 6.3
• Uitleg hoofdstuk 6.4
• Opdrachten maken
• Wanneer is de toets, wat moet je leren?

Cultureel-mentale geschiedenis

Sinds 1945 is er veel veranderd in Nederland. In de geschiedenis kunnen we daarbij kijken naar de cultureel-mentale veranderingen.

Cultuur is wat mensen doen en hoe zij leven.
Mentaliteit is hoe mensen denken over de wereld om hen heen.

Cultuur

Alles wat mensen doen en hoe zij leven (taal die je spreekt, het eten dat je eet, de kleding die je draagt, hoe je je huis inricht, etc.)

Mentaliteit

Hoe mensen denken over de wereld om hen heen. (Wat zij normaal vinden, wat zij belangrijk vinden, waar zij in geloven, etc.)

Jong in de jaren '50

In de jaren '50 luisterde je als jongere naar 'gezagsdragers'.
Dit zijn mensen die je leerden hoe je je moest gedragen:
je ouders, je leraar, de politieagent en de pastoor. 

Een eigen cultuur

• Vanaf de jaren 50 gaan jongeren steeds langer naar school, waardoor ze vaak een hogere opleiding dan hun ouders volgen én in contact kwamen met andere ideeën.
• Door de stijgende welvaart kunnen (en gaan) jongeren zich steeds meer onderscheiden door hun kleding, kapsel, muziek en manier van omgaan met elkaar. Ze vormden een eigen jeugdcultuur.

De welvaart stijgt

•      Geleide loonpolitiek wordt losgelaten (eerst deels, daarna volledig in 1963)
•      Er komt een loongolf: een stijging van lonen, soms wel met 10%
•      Uitkeringen zijn gekoppeld aan lonen, dus ook deze stijgen mee.
•      Door de ontdekking gasveld in Slochteren (1959) kunnen de hogere lonen
        makkelijker worden gefinancierd: het gas wordt aan het buitenland
        verkocht.
•     Nederland wordt een consumptiemaatschappij.

Lege kerken

• Doordat mensen mobieler werden gingen ze hun vrije tijd anders besteden: op zondag kon je ook andere dingen doen dan naar de kerk gaan.
  
• Door de televisie hoorden en zagen mensen ook andere denkbeelden die in  de wereld speelden. Ze werden hierdoor ook kritischer op wat de kerk zei.
• Meer mensen gaan in de stad wonen, waar ze minder naar de kerk gaan.

Vergelijking nu en toen

Toen werden liedjes met een bekend dansje
populair gemaakt door ze veel op de radio en tv af te spelen. 

Nu doen we eigenlijk hetzelfde, alleen gebruiken we social media om dansjes en muziek met elkaar te delen zoals youtube, instagram en tiktok.

Amerika als grote voorbeeld

Amerikanisering

• De invloed van Amerika in Europa neemt niet alleen politiek toe: na de oorlog komen ook bedrijven als Coca Cola en Levi Strauss naar Nederland. 
• Hierdoor nemen ook in het dagelijks leven, zoals bijvoorbeeld in de kleding of de muziek, veel Nederlanders Amerikaanse gebruiken over.
• Dit heeft amerikanisering.

6.4 Veelkleurig Nederland

De mix van verschillende culturen in
de samenleving heet een pluriforme samenleving.

Dat betekent veelkleurig. 

Er zijn veel mensen vanuit het buitenland naar Nederland gekomen, om verschillende redenen.

Waarom gingen mensen minder zuinig leven vanaf de jaren 50?

1. Mensen hadden andere prioriteiten
2. Mensen gingen niet zuiniger leven
3. Door de welvaart hadden mensen meer geld te besteden

Leg uit wat een consumptiemaatschappij is

Leven wij nu in een consumptiemaatschappij?

1. Ja
2. Nee

Leerdoelen

Aan het eind van deze les kun je uitleggen:

• Hoe de integratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep.
• Hoe arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun integratie verliep.
• Welke asielzoekers naar Nederland kwamen.

Voormalige kolonies

• Nederland heeft een multi-etnische samenleving
• Migranten verspreid door Nederland vanwege assimilatie
• Molukkers in eigen wijken > assimilatie moeilijker
• Molukse jongeren streefden naar eigen republiek

Voormalige kolonies

• Onafhankelijkheid Suriname 1975
• Veel Surinamers naar Nederland
• Oorzaak: geen vertrouwen in onafhankelijkheid
• Vanaf 1980 veel Antilliaanse jongeren
• Integratie bevorderd door overeenkomst cultuur

Arbeidsmigranten

• Bloeiende economie > tekort aan personeel
• Gevolg: gastarbeiders vanuit landen rondom Middellandse Zee 
• Gezinnen naar Nederland
• Integratie door onderwijs

Asielzoekers

• Vluchtelingen recht op asiel (bescherming) 
• Reden: gevaar in eigen land
• Asielzoekers die vluchten recht op asiel
• Economische vluchtelingen werden teruggestuurd

Leg uit wat een arbeidsmigrant is
Doe het zo: een arbeidsmigrant is .....

Noem een factor die de integratie van Turkse en Marokkaanse Nederlanders belemmerde.
Doe het zo: de integratie van Turkse en Marokkaanse Nederlanders werd belemmerd doordat:...

Vroeger noemden we mensen uit het buitenland een allochtoon.


Allochtoon gebruiken we niet meer.

Het is nu iemand met een migratie achtergrond.

Dat ben je wanneer jijzelf of één van je ouders in het

buitenland is geboren.

Leren voor de toets

• Hoofdstuk: 5.2, 5.4, 6.1, 6.3, 6.4
• Leer de begrippenlijsten goed!

Je kunt deze dingen sowieso uitleggen: 

Dekolonisatie - De Europese Samenwerking / EU -  Democratie - de VN en de NAVO - De verzorgingsstaat - Vrouwen komen op voor hun rechten - Nieuwkomers in Nederland