3.2 - Oorlog buiten Europa

De Tweede Wereldoorlog
1939-1945


3.2 Oorlog buiten Europa
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

De Tweede Wereldoorlog
1939-1945


3.2 Oorlog buiten Europa

Slide 1 - Tekstslide

3.2 Oorlog buiten Europa
Leerdoelen
Je weet waarom en hoe Japan gebieden veroverde

Je weet hoe Japan de bezette gebieden behandelde

Je kunt uitleggen hoe Japan de oorlog verloor

Je weet hoe andere werelddelen betrokken waren bij de wereldoorlog

Slide 2 - Tekstslide

  1939               1940              1941                  1942                 1943                 1944               1945
1 sept. 1939
Duitsland valt Polen binnen
Begin WO2
voorjaar 1940
Duitsland verovert Dk, No, NL, Be, Lux & Fr.
zomer 1940
Battle of Brittain
najaar 1941
Operatie Barbarossa
7 dec. 1941
Pearl Harbor
eind 1942 - begin 1943
Slag om Stalingrad
juni 1944
D-day
april 1945
Duitsland capituleert
aug. 1945
Atoombommen op Hiroshima en Nagasaki
Eind WO2
Herhaling: Tweede Wereldoorlog gebeurtenissen

Slide 3 - Tekstslide

Japan
Keizer Hirohito
Duitsland
Adolf Hitler
Italië
Benito Mussolini
Asmogendheden: de bondgenootschap van Duitsland, Italië en Japan tijdens de Tweede Wereldoorlog

Slide 4 - Tekstslide

Japanse veroveringen
Tweede Wereldoorlog in Azië start door Japan, o.a omdat nationalistische soldaten wilden uitbreiden

Eerst Korea en daarna veroverden ze delen van China. Daarna veroverden ze Nederland-Indië, de Filipijnen (van Amerika) en koloniën van FRA en GB

Juni 1942: Japanse vloot wordt verslagen door Amerika in de Stille Oceaan

Slide 5 - Tekstslide

a. Is dit Japanse of Amerikaanse propaganda.
Gebruik in je antwoord beeldelementen
b. Wat probeert de maker van de afbeelding duidelijk
te maken?

Slide 6 - Open vraag

a. Is dit een propagandaposter voor of tegen
de Japanners? Gebruik bronelementen.
b. Wat is de boodschap van de tekenaar?

Slide 7 - Open vraag

Japan en bezette gebieden
Azië voor Aziaten: eerst worden de Japanners ontvangen als bevrijders, maar Japan onderdrukt de andere volken. Jappaners leerden dat ze het goddelijke ras waren

1937: Bloedbad van Nanjing (over het aantal slachtoffers is nog steeds veel discussie)

Troostmeisjes (seksslaven voor het leger)

Dwangarbeid en 'Jappenkampen'

Slide 8 - Tekstslide

Ze [Japanse soldaten] staken een kleine jongen dood met een bajonet en ik was anderhalf uur bezig met het opknappen van de wonden van een andere kleine jongen van acht die vijf bajonetwonden had, waaronder één die doorgedrongen was tot zijn maag. Een deel van het omentum lag buiten het abdomen. Onmiddellijk na de val van de stad joegen Japanse soldaten op voormalige soldaten. Tijdens deze jacht werden duizenden jonge mannen gevangengenomen. Velen werden naar de Yangtze vervoerd, waar ze neergeschoten werden met machinegeweren, zodat de lichamen naar Shanghai zouden drijven. Anderen werden gebruikt als levend materiaal voor bajonettraining. Onthoofding was een populaire manier van executie; drastischer manieren waren verbranding, vastnagelen aan bomen, levend begraven en ophanging aan de tong. Sommige mensen werden doodgeslagen. De Japanners executeerden ook veel voorbijgangers op straat, gewoonlijk onder het voorwendsel dat ze soldaten in burgerkleding zouden kunnen zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Zagen de Indonesiërs in 1942 de Japanners als bezetters of bevrijders? Leg je antwoord uit.

Slide 10 - Open vraag

Waren de Japanners vriendelijk of wreed voor de bevolking van de gebieden die ze hadden veroverd. Leg je antwoord uit

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

Japanse nederlaag
Amerikanen focussen eerst op Europa en richten zich daarna pas op Japan (1943).

'Liever eervol sterven, dan oneervol gevangengenomen worden' (Japan)
-> kamikazes

1945: Truman (VS) besluit gebruik te maken van een atoombom om Japan tot overgave te dwingen op Hiroshima en Nagasaki.

Slide 13 - Tekstslide

Waarom kozen de Japanners in 1944 en 1945 voor kamikazes (zelfmoordpiloten)?

Slide 14 - Open vraag

0

Slide 15 - Video

Spotprent analyse

Welke boodschap (kritiek) wil de maker van deze spotprent overbrengen?


Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Aan de slag
- Opdrachten maken §3.2: 2 en 4
- Samenvatting schrijven

Slide 18 - Tekstslide