Les 3 - Evaluatie

• Thema 3
• Hoger onderwijs

Evaluatie 

Plaats binnen het leerlinggericht onderwijsmodel

Soorten Evaluatie

Productevaluatie – procesevaluatie

= Wat wordt geëvalueerd?

Formatieve evaluatie  – summatieve evaluatie

= Functie van de evaluatie

Wat wordt geëvalueerd?

1. Productevaluatie
2. Procesevaluatie
   - Oplossingsproces van de leerling
   - Onderwijsleerproces van de leerkracht

Procesevaluatie en productevaluatie vullen elkaar aan!

“Karen, hoe heb je het onderwerp in de zin gevonden?”
= PRODUCTEVALUATIE

1. JUIST
2. FOUT

Wat vind je mooi aan het opstel van Samiullah?
= PRODUCTEVALUATIE

1. Juist
2. Fout

Hoe is de uitspraak (gesproken Frans) van Jef bij zijn spreekbeurt ‘une salade des fruits’?
= PROCESEVALUATIE

1. Juist
2. Fout

Heb ik de beginsituatie bij de les kloklezen goed ingeschat?
= PROCESEVALUATIE

1. Juist
2. Fout

Bevat jouw fantasiediertje alle kenmerken van een insect?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Hoe ben je te werk gegaan om de verschillende materialen aan elkaar te bevestigen?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Hoeveel voorbeelden van een samenstelling met water hebben jullie gevonden?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Wat ben je te weten gekomen over jezelf tijdens de teambuildingsactiviteit?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Wat hebben jullie geleerd tijdens de leerwandeling naar het bos?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Wie heeft de droedel kunnen oplossen?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Wat heeft jou geholpen om goed alleen te kunnen werken?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Wat vonden jullie de leerrijkste activiteit tijdens de zeeklassen?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Welke oefening vonden jullie de spannendste?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Welke problemen zijn jullie tegengekomen bij het spelen van het spel?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Welke tussenstappen heb je genoteerd om de uitkomst te vinden?

1. PRODUCTEVALUATIE
2. PROCESEVALUATIE

Functie van de evaluatie

1. Formatieve evaluatie = evaluatie OM te leren
   - Informatie over het onderwijsleerproces (lkr.)
   - Inzicht in het eigen leerproces (lln.)
2. Summatieve evaluatie = evaluatie VAN het leren
   - Resultaatbepaling
   - Plaatsing, oriëntering en selectie

Formatief

Formatief

summatief

Je vindt veel nuttige tips en evaluatiemethodes op het bord van Ann Peeters (Pinterest)
Link: https://www.pinterest.com/annpeeters/bvk3b-evaluatiewerkvormen/

Leergesprek als werkvorm bij evaluatie

Inhoud van het leergesprek:

- oplossingen

- oplossingswijzen

- werkervaringen (cfr. thema 2: exit-opdracht, dobbelsteen, schalen,...)

- leerervaringen (cfr. thema 2)

TO DO NA ALG. 3

• CURSUSTEKST DOORNEMEN/STUDEREN (DOELEN - EVALUATIE)
  
• ZELFTOETS DOELSTELLINGEN (CANVAS)
• PROEFEXAMEN DOELSTELLINGEN (CANVAS)