Les 18 - Nieuwe graftombe Egypte

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom

• Jas aan de kapstok
  
• Telefoon in de bak
  
• Kauwgom in de prullenbak
  
• Leg een pen/potlood klaar

Ga rustig zitten.

Verwachtingen

Voor de les:

• Je neemt altijd een pen/potlood mee naar de les.

Tijdens de les:

• Luisteren we naar elkaar;
• Werken we rustig;
• Doe je actief mee;
• Ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag;
• Mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt.

Wat gaan we doen?

• Voorspellen en voorkennis aanzetten (opdracht 1 -niveau A)
• Uitleg: 4-4-2 schema (AA) + 3B schema (A)
• Jeugdjournaal filmpje kijken
  
• Uitleg: betekenis van een woord
• Actief lezen van de tekst
• Les: Sleutelvragen + opdracht 2 + 3 
• Online: Woordenschat en Andere tekstsoort
• Afsluiting
  

Lesdoel

Lesdoel:

• Je weet hoe je de tekst actief kunnen lezen aan de hand van sleutelvragen
• Je kunt de betekenis van onbekende woorden afleiden aan de
   hand van de woordhulp.
• Kennis van 4-4-2 schema of 3B schema opdoen. 

Leesdoel:

• Kennis opdoen over de opgraving van de graftombe van Thoetmosis II en de oude Egyptenaren.

Wat weet je al?

Wat weet je al?

- Kijk naar de titel, de tussenkopjes en de afbeeldingen.

Wat weet je al? 
Niveau AA: schrijft dit op een A4 papier.
Niveau A: schrijft dit op in de kolom 'Bekend'. 

Wat gaat de tekst vertellen denk je? Waar ben je benieuwd naar?
Niveau AA: schrijft dit op de achterkant van A4 papier.
Niveau A: schrijft dit op in de kolom 'Benieuwd'. 

Jeugdjournaal

We kijken naar het filmpje van het Jeugdjournaal.

Wat kan je doen als je een woord niet kent?

1.

2.

3.

4.

Wat kan je doen als je een woord niet kent?

Lezen

Niveau AA (leest samen met de docent)

Samen lezen en onderstreep de moeilijke woorden.

Niveau A

Lees de tekst in je hoofd.

Onderstreep de moeilijke woorden.

Aan de slag in stilte

Niveau AA
Sleutelvragen + opdracht 2,3 en 4

Niveau A 
Sleutelvragen + opdracht 2 en 3

Klaar?

• Online: Woordenschat en Andere Tekstsoort.

Vragen stellen kan als ik bij je langskom! 

Afsluiting

Hoe heb jij gewerkt?

Tips voor de volgende keer?

Tops van deze les?