Alzheimer: Begrijpen en Herkennen

Alzheimer: Begrijpen en Herkennen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Alzheimer: Begrijpen en Herkennen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Begrijp wat de ziekte van Alzheimer is en hoe het het brein beïnvloedt.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de ziekte van Alzheimer?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Alzheimer?
Alzheimer is een progressieve aandoening die geheugenverlies, cognitieve achteruitgang en gedragsveranderingen veroorzaakt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Risicofactoren
Leeftijd, genetica, en levensstijl zijn risicofactoren voor Alzheimer.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Diagnose
Alzheimer kan worden gediagnosticeerd door neuropsychologische tests en medische beoordelingen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Behandeling
Er is momenteel geen genezing voor Alzheimer, maar behandelingen helpen bij het beheren van symptomen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toetsvragen over Alzheimer
1. Wat zijn de belangrijkste symptomen van Alzheimer? 2. Welke factoren verhogen het risico? 3. Hoe wordt Alzheimer gediagnosticeerd? 4. Is er een genezing? 5. Waarom is vroege diagnose belangrijk?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toets voorbereiding
Bespreken van de vragen en antwoorden voor de toets over Alzheimer.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toets afnemen
De studenten maken individueel de toets over Alzheimer.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.