Begrippen binnen Accountmanagement in het MBO Niveau 4 Onderwijs
Een bedrijf heeft € 100.000 omzet. De totale markt is € 1.000.000 groot.
Het marktaandeel is:
Het marktaandeel is:
A
1%
B
10%
C
100%
1 / 16
Onderdelen in deze les
Een bedrijf heeft € 100.000 omzet. De totale markt is € 1.000.000 groot.
Het marktaandeel is:
Het marktaandeel is:
A
1%
B
10%
C
100%
Slide 1 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
De break-evenafzet en de werkelijke afzet zijn vaak niet hetzelfde.
Als er meer werkelijke afzet is, spreken we van:
Als er meer werkelijke afzet is, spreken we van:
A
een break-evenpunt.
B
een veiligheidsmarge.
C
constante kosten.
Slide 3 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen een winstopslag en een winstmarge?
A
Winstopslag is een opslag en winstmarge een afslag.
B
Winstopslag is een percentage van de verkoop en winstmarge een opslag op de inkoop.
C
Winstopslag is een percentage van de inkoop en winstmarge een opslag op de verkoop.
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een ander woord voor klantwaarde is:
A
customer price.
B
customer value.
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over de begrippen binnen Accountmanagement in het MBO Niveau 4 Onderwijs?
Slide 7 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
