Lezing Nederland Waterland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1

Nederland waterland

Themastart

Water in Nederland

Nederland ligt beneden de zeespiegel

Dijken en duinen zijn daarom heel belangrijk

In 1953 ging het mis, een flinke storm zorgde voor de watersnoodramp. De dijken braken door. 

Deltawerken

• Na de watersnoodramp werden de deltawerken gebouwd.
• Dit zijn dammen die dicht gaan bij heftige stormen of hoog water.

Deltawerken

• 1953
• Grote dammen die dicht gaan bij storm en hoog water.
• Vooral gelegen in Zeeland.

Leerdoel 2

Rood: Je beschrijft het verschil tussen verwering en erosie.
Je beschrijft de Nederlandse kustlijn.

Wit: Je beschrijft de processen en verschillende vormen van erosie en verwering.
Je noemt de oorzaak en aanleiding van de Nederlandse waterwerken. Je noemt de oorzaak van eb en vloed in de belangrijkste gevolgen voor Nederland van zeespiegelstijging.

Duinen

• Wind, begroeing en de zee.
• De begroeing zorgt ervoor dat het zand vastgehouden wordt.

Bovenloop, middenloop, benedenloop.

• Bovenloop; bij het ontstaan van de rivier, sterke stroomsnelheid en erosie.
• Middenloop; iets dichter bij de kust, minder snelle stroming.
• Benedenloop; vlak bij de kust, langzame stroming en sedimentatie.

Hoeveel procent zoet water is er op de aarde te vinden?

1. 50%
2. 10%
3. 90%
4. 3%

De waternoodsramp vond plaats in...

1. 1950
2. 1963
3. 1953
4. 2001

Hoeveel van Nederland ligt onder de zeespiegel?

1. 1/5
2. 1/3
3. Heel nederland
4. De helft

Na welke gebeurtenis werden de Deltawerken gebouwd?

Voor de vorming van duinen heb je nodig ...

1. Zee, wind en begroeiing
2. Zee en begroeiing
3. Zee, wind en zon
4. Wind en begroeiing

In de bovenloop stroomt het water ...

1. Snel
2. Langzaam
3. Gemiddeld

In de benedenloop vindt ... plaats

1. erosie
2. sedimentatie
3. geen van beide

Leerdoel 3

Rood/oranje: Je beschrijft hoe belangrijk water is voor het leven in een gebied. Je legt uit hoe teveel water voor problemen in Nederland kan zorgen.

Wit; Je beschrijft de verschillende processen die zorgen voor teveel of te weinig water in een gebied.

Tekort en overschot

• Water is niet eerlijk verdeeld over de wereld.
• Overschot en tekort kunnen beide een probleem zijn.

Watertekorten

• Fysisch watertekort: er is geen water in de buurt. 
• Economisch watertekort: het water is er wel, maar geen middelen om het uit de grond te halen. 

Waar wordt water voor gebruikt?

1. Landbouw: voor koeien, varkens, landbouwproducten ect. 
2. Industrie: bijvoorbeeld het maken van kleding. 
3. Huishouden: drinken, huishouden, wc, douchen, wasmachine, verwarming ect.

Bangladesh

• Ligt laag, net als Nederland.
• Bangladesh heeft regelmatig te maken met overstromingen.
• Geen geld voor dijken en duinen.

Week 6

Leerdoel 4

Leerdoel rood; 
Je legt uit waar drinkwater in Nederland vandaan komt.

Leerdoel wit; Je beschrijft en verklaart voordelen van duurzaam watergebruik.

Water besparen

Waar komt het drinkwater vandaan?

• Grond- en oppervlaktewater.
  
• Slechts 3% zoet water op de wereld.
• Ijskappen

Ziektes

• In water kunnen ziektes zitten.
• Drinkwater in Nederland wordt gezuiverd.

Het zuiveren van water.

• Drinkwaterbedrijven zorgen voor schoon water.
• Via leidingen komt het water bij jou.
• Afvalwater wordt ook weer schoon gemaakt.

Waterschappen

• Onderhouden dijken en keringen.
• Zorgen dat het water niet te hoog of te laag staat.
• Zorgen voor vaarwegen.

Hoe kan je er zelf voor zorgen dat je minder water gebruikt?

Hoeveel procent zoet water is er op de wereld?

Hoeveel liter water gebruiken we gemiddeld op een dag in Nederland?

1. 180 liter
2. 220 liter
3. 70 liter
4. 130 liter

Noem een taak van de waterschappen.