Hoofdstuk 2 Paragraaf 4 De afschaffing van de slavernij

Afschaffing van de slavernij

4.5 De afschaffing van de slavernij
Afschaffing van de slavernij
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Afschaffing van de slavernij

4.5 De afschaffing van de slavernij
Afschaffing van de slavernij

Slide 1 - Tekstslide

Noem 4 voorbeelden van Franse invloed tijdens de Franse tijd.

Slide 2 - Open vraag

Geef 4 voorbeelden van politieke veranderingen tijdens de Bataafse Revolutie.

Slide 3 - Open vraag

Doelen voor deze les: 
  • Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: 'Slavenarbeid op plantages en de opkomst van het abolitionisme'. 
  • Je kan uitleggen waardoor en hoe de slavernij werd afgeschaft door Groot-Brittannie. 
  • Je kan uitleggen hoe de slavernij werd afgeschaft door Frankrijk en Nederland. 
  • Je kan uitleggen hoe de slavernij werd afgeschaft in de VS. 
  • Je kan uitleggen waarom er bij de Europeanen een superioriteitsgevoels was ontstaan. 
  • Je kan uitleggen waarom racisme een groede rol speelde bij de slavernij. 
  • Je kan uitleggen dat abolitionisme een gevolg is van de verlichting. 
  • Je kan 3 voorbeelden noemen hoe abolitionisten hun ideeen verspreidden. 
  • Je kan het verschil in de afschaffing van slavernij in het Brits rijk noemen in 1807 en 1833. 
  • Je kan uitleggen wat dekolnisatie is. 
  • Je kan uitleggen waar Conservatieven in de politiek naar streven. 
  • Je kan uitleggen welke invloed het boek: 'De negerhut van Oom Tom' had op de Nederlandse politiek. 
  • Je kan uitleggen waar in Nederland de slavernij als eerste en als laatste werd afgeschaft. 
  • Je kan het verschil uitleggen tussen een bondsstaat en een eenheidsstaat. 
  • Je kan uitleggen waarom de zuidelijke staten in Amerika niet wilden dat de slavernij werd afgeschaft. 
  • Je kan uitleggen waarom de slavernij één van de oorzaken was van de Amerikaanse burgeroorlog. 
  • Je kan één gevolg noemen van de Amerikaanse burgeroorlog. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Afschaffing door Groot-Brittannie
Door de Europese expansie door de wereld hadden Europeanen een Superioriteitsgevoel gekregen. 

Superioriteitsgevoel is dat Europeanen vonden dat zij beter waren dan de bewoners van andere werelddelen. 

Hierbij ontstond ook het idee dat sommige mensenrassen beter waren dan andere rassen. Dit heet Racisme. 

Dit idee van Racisme speelde een grote rol bij de Slavenhandel in Europa. Volgens Europeanen was het namelijk voor de andere rassen beter dat de meer ontwikkelde Europeanen de 'mindere' rassen leiding gaven in de kolonies.

 

Slide 6 - Tekstslide

Afschaffing door Groot-Brittannie
In de 18de eeuw veranderde dit idee onder invloed van christendom en verlichting. 

Onder invloed van het idee van de verlichting dat iedereen gelijke rechten had, ontstond een beweging tegen slavernij genaamd: Abolitionisme. 

Abolitionisten wilden dat de slavernij in Groot-Brittannie werd afgeschaft. 




Slide 7 - Tekstslide

Afschaffing door Groot-Brittannie
Abolitionisten verspreidden hun ideen over slavernij door: 
  1. Te schrijven over onmenselijke behandeling van slaven. 
  2. Afbeeldingen maken over slavernij. 
  3. Lezingen houden over slavernij. 
  4. Protestmarsen organiseren over slavernij. 

Slide 8 - Tekstslide

Afschaffing door Groot-Brittannie
Succes door abolitionisten: 
  1. 1807 werd slavenhandel verboden, echter slaveneigenaren mochten hun slaven nog wel houden. 
  2. 1833 slavernij in het gehel Brits rijk verboden. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Afschaffing door Frankrijk en Nederland
In 1804(Na de Franse revolutie) braken op Haiti (Franse kolonie) een slavenopstand uit. 

Het lukte de Fransen niet om deze opstand te onderdrukken. 

In hetzelfde jaar riep Haiti als eerste kolonie de onafhankelijkheid uit. Haiti is het eerste Europese land wat gedekoloniseerd werd. 

Dekolonisatie betekent dat een land dat gekoloniseerd was, onafhankelijk wordt van het land dat het gekoloniseerd had. 

Slide 11 - Tekstslide

Afschaffing door Frankrijk en Nederland
Onder Brits druk werd de slavernij afschaft in: 
  1. Frankrijk: 1815 de slavenhandel. 
  2. Frankrijk: 1848 de Slavernij. 
  3. Nederland: 1860 in Indonesie. 
  4. Nederland: 1863 in Suriname en de Antillen. 

Slide 12 - Tekstslide

Afschaffing door Frankrijk en Nederland
In het Nederlands parlement waren ook tegenstander van de afschaffing van de slavernij. 

Deze conservatieven wilden: 
  1. Bestaanden toestanden behouden. 
  2. Tegen meer vrijheid in de samenleving. 
  3. Tegen meer gelijkheid in de samenleving. 

Slide 13 - Tekstslide

Afschaffing door Frankrijk en Nederland
Een boek had veel invloed op de Nederlandse politiek namelijk: 'De negerhut van Oom Tom'. 

Hierin werd de slechte behandeling van slaven duidelijk omschreven. 

Slide 14 - Tekstslide

Afschaffing in de VS. 
In 1776 riepen 13 Britse Kolonies in Noord-Amerika de onafhankelijke staat 'De Verenige Staten van Amerika' uit. 

Dit land werd een bondsstaat waarin het gezag verdeeld is tussen de centrale overheid en de overheden van de deelstaten. 

Elke deelstaat had hun eigen parlement en eigen gekozen bestuurders. 

Slide 15 - Tekstslide

Afschaffing in de VS
  • In de VS hadden de noordelijke staten veel industrie en waren daarom niet tot nauwelijks afhankelijk van slaven. 
  • In de zuidelijke staten was de economie afhankelijke van plantages waaar tabak,suiker en katoen op verbouwd werd. Zij waren zeer afhankelijk van slaven. 
  • Noordelijke staten vonden dat de Zuidelijke staten slavernij moest afschaffen omdat volgens de grondwet alle mensen gelijk waren. 
  • Dit conflict over het afschaffen van de slavernij was één van de oorzaken van de Amerikaanse burgeroorlog tussen noordelijke en zuidelijk staten. 
  • In 1865 won het noorden de burgeroorlog, slavernij werd afsgeschaft in de VS. 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Aan de slag: Huiswerk
Maken paragraaf 2.4.
Nakijken paragraaf 2.4.
Nakijken vorige paragrafen.
Leren leerdoelen paragraaf 2.4. 

Slide 18 - Tekstslide

Leg in je eigen woorden uit wat abolitionisten wilden.

Slide 19 - Open vraag

Leg uit waarom Europeanen een gevoel van superioriteit hadden.

Slide 20 - Open vraag

Huiswerk
Maken paragraaf 2.4.
Nakijken paragraaf 2.4.
Nakijken vorige paragrafen.
Leren leerdoelen paragraaf 2.4. 

Slide 21 - Tekstslide