Les 3 - 2HN - Maandag 4 sep.

Les 3 - 2HN
Fictie


DOME
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Les 3 - 2HN
Fictie


DOME

Slide 1 - Tekstslide

Planning
1. Check-In
2. Herhaling van de vorige les
3. Nieuwe lesstof
4. Zelfstandig werken
5. Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat hopen wij vandaag te leren?
Aan het einde van de les:
-Heb jij je kennis weer opgehaald over setting, sfeer en tijden in een verhaal
-Begrijp je wat verhaallijnen zijn en hoe je verschillende verhaallijnen kunt opsporen in een verhaal
-Snap je hoe de setting ervoor kan zorgen dat er spanning in het verhaal komt

Slide 4 - Tekstslide

Wat hebben we de vorige les gedaan ...
§1 - Setting en sfeer
 Wat is de setting?
1.Plaats (in het buitenland, in een restaurant)
2.Tijd (heden, verleden, toekomst)
3. Omstandigheden (oorlog, armoede, vakantie)

Bepalen samen de sfeer

Slide 5 - Tekstslide

Hoe bepalen deze de sfeer?
-Een afgelegen veldje
-In het heden
-Verdwaald



Grimmig - Spannend (§4) - Angstig

Slide 6 - Tekstslide

§2 - Tijd
Wat valt hieronder?
1. Tijdsprongen
    >Vooruit - Flashforward
    >Achteruit - Flashback

2. Het 'nu' in het verhaal
     >Vertelheden

Slide 7 - Tekstslide

Vertelheden

-In de oorlog
-Voor de personages 'nu'
=Vertelheden

Slide 8 - Tekstslide

§3 - Verhaallijnen
-Wat een personage meemaakt
>Kunnen er meerdere zijn

Hoe herken je deze?
>Meerdere hoofdpersonen, verschillende perspectieven (spanning, §4)
>Ik, hij/zij
-Verschillende tijden
-Verschillende plaatsen

Slide 9 - Tekstslide

Ik kan nog steeds niet vliegen - Anna Woltz

§3- Verhaallijnen


Wat zien wij terug in de bladzijdes van 
het verhaal?

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Woordweb

§3 - Verhaallijnen
-Wat een personage meemaakt
>Kunnen er meerdere zijn

Hoe herken je deze?
>Meerdere hoofdpersonen, verschillende perspectieven (spanning, §4)
>Ik, hij/zij
-Verschillende tijden
-Verschillende plaatsen

Slide 13 - Tekstslide

§4 Spanning
*setting*
1. Actiespanning
2. Psychologische spanning
>Betrokkenheid, medeleven
-Open plekken; vraagtekens
-Onderbroken verhaal; cliffhanger, tijdsprong, wissel in perspectief

Slide 14 - Tekstslide

Boy 7 - Mirjam Mous
§4 - Spanning


Wat zien wij terug in de bladzijde van
 het verhaal?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

§4 Spanning
*setting*
1. Actiespanning
2. Psychologische spanning
>Betrokkenheid, medeleven
-Open plekken; vraagtekens
-Onderbroken verhaal; cliffhanger, tijdsprong, wissel in perspectief

Slide 17 - Tekstslide

Maken
§3 - verhaallijnen
§4 -spanning
Minimaal 10 minuten in stilte ...
Je mag muziek luisteren als dat je helpt

KLAAR?
Begin met het lezen in je leesboek

timer
20:00

Slide 18 - Tekstslide

Einde van de les

Slide 19 - Tekstslide