1.3 Egypte en religie

De Oude Egyptenaren


1.3 Machtige rijken in het Midden-Oosten
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De Oude Egyptenaren


1.3 Machtige rijken in het Midden-Oosten

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen welke godsdienst de Egyptenaren hadden en hoe ze omgingen met de dood

Slide 2 - Tekstslide

Natuurgodsdienst
  • De Egyptenaren waren erg afhankelijk van de natuur, denk maar aan de Nijl

  • Ze zagen veel in de natuur gebeuren.

  • Goden moesten al deze onverklaarbare dingen veroorzaken

  • Veel goden zagen eruit als dieren

Slide 3 - Tekstslide

Macht en religie
  • De Egyptische godsdienst was polytheïstisch

  • = godsdienst waarbij meerdere goden tegelijk worden vereerd

Slide 4 - Tekstslide

Horus

  • God van de koningen
  • God van de zon

  • Zoon van Osiris en Isis

  • Afgebeeld als havik

Slide 5 - Tekstslide

Egyptische Isis
Romeinse Isis

Slide 6 - Tekstslide

Dankzij het werk van de Griekse Plutarchus uit de eerste eeuw na Christus, weten we veel over de mythe van Isis en Osiris. 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Osiris
  • Oppergod (belangrijkste god)

  • Hij bepaalt of je goed geleefd had en het dodenrijk mocht betreden

  • Afgebeeld als mummie, omdat hij door zijn jaloerse broer Seth in 14 stukken is gehakt

  • Isis heeft Osiris gemummificeerd om het lichaam weer heel te maken.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide





Leven na de dood was erg belangrijk voor de Egyptenaren..



Leven na de dood

Slide 13 - Tekstslide



Begraven




Eerst in piramiden, maar dat kostte veel tijd om te maken.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

1

Slide 20 - Video

00:55
Waarom worden alle organen verwijderd?

Slide 21 - Tekstslide

Macht en religie
  • Belangrijkste taak van de farao was het handhaven van de Maät (kosmische orde)

  • Maät was verantwoordelijk voor de seizoenen, overstromen van de Nijl, en gerechtigheid en waarheid

Slide 22 - Tekstslide

Macht en religie

  • Farao was dus zo machtig omdat hij zo'n belangrijke taak had!

Slide 23 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen welke godsdienst de Egyptenaren hadden en hoe ze omgingen met de dood

Slide 24 - Tekstslide

Begrippen uit deze les

  • Polytheïsme
  • Oppergod

Slide 25 - Tekstslide

Personen uit deze les

  • Horus
  • Osiris
  • Maät

Slide 26 - Tekstslide

Door het landbouwoverschot ontstonden:
A
rattenplagen, omdat ze niet alles van het land konden halen.
B
zwemwedstrijden in de Nijl, omdat ze tijd over hadden
C
ambachten en (ruil)handel
D
voorraden

Slide 27 - Quizvraag

Wie was de Egyptische god van de zon?
A
Anubis
B
Isis
C
Osiris
D
Amon-Re/Ra

Slide 28 - Quizvraag

Hoe noem je de overgang van Jagers-verzamelaars naar boeren?
A
hiërarchische revolutie
B
nomadische revolutie
C
agrarische revolutie

Slide 29 - Quizvraag

Waarom was de Nijl voor het oude Egypte zo belangrijk?
A
Dankzij de jaarlijkse overstroming was de strook grond langs de Nijl vruchtbaar
B
De Nijl vormde een natuurlijke grens die Egypte beschermde tegen invallen van andere volkeren.
C
De Nijl was zo rijk aan vis dat er in Egypte een samenleving ontstond van jager-verzamelaars die in steden leefden.

Slide 30 - Quizvraag

Wie was de god/koning van het dodenrijk?
A
Horus
B
Amon
C
Osiris
D
Anubis

Slide 31 - Quizvraag


In de piramide is de samenleving van het oude Egypte in vier groepen verdeeld. Deze verdeling laat de verschillen in rijkdom en aanzien zien.

Welke twee zinnen zijn juist?

A
Een ambachtsman hoort in groep 2, een hogepriester hoort in groep 3.
B
Groep 1 is maar één man: de farao. In groep 4 horen de boeren.
C
Een lage ambtenaar hoort in groep 3, een ambachtsman hoort in groep 4.
D
Een gewone priester hoort in groep 3, een hoge ambtenaar hoort in groep 2.

Slide 32 - Quizvraag

Waarom was de steen van Rosette Belangrijk?
A
Er stond een recept op voor Egyptisch eten
B
Er stond een tekst op in drie verschillende talen
C
De steen werd gevonden door Nederlanders
D
De steen laat zien hoe rijk de Egyptenaren waren

Slide 33 - Quizvraag

Wat is geen primaire bron?
A
een pyramide
B
een dagboek
C
een foto van een soldaat
D
een replica van een dagboek

Slide 34 - Quizvraag