Voorbereiding toetsweek april

• Plt
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Voorbereiding toetsweek april

   Een goed begin

Zorg voor een opgeruimde en rustige leeromgeving. 

Ruim van tevoren je kamer op en leg apparaten weg die voor afleiding kunnen zorgen, zoals jemobiel. Het is lastig om je te blijven focussen als je de hele tijd je mobieltje hoort trillen. 

Bij een goed begin hoort ook voldoende slaap. Wanneer je uitgerust bent presteer je namelijk beter. Ga dus op tijd naar bed!

  Eet gezond en drink genoeg 

Junkfood en snoep geven je op korte termijn misschien

 een goed gevoel, maar daarna kom je in een dip.

Hierdoor werken je hersenen minder goed en kan je dus 

ook de lesstof minder goed tot je nemen. 

Zorg er daarom voor dat je genoeg groente en fruit

binnenkrijgt en veel water drinkt. Gezond eten bevordert namelijk je concentratievermogen.

Wat is je favorite ontbijt in de toetsweek?

Pauzes nemen

Maak in je schema ruimte voor pauzes. 

Ga bijvoorbeeld af en toe een rondje lopen. 

Of beloon jezelf met 15 minuutjes op je telefoon.

Zorg er dan wel voor dat je je echt aan die 15 minuten 

houdt. Zo werk je ergens naartoe, wat voor motivatie zorgt.

Hoe vaak neem je een pauze?

Hoe beloon jij jezelf als je hard gewerkt hebt?

Stukjes

Grote toetsen leer je nooit ineens, daar is het veel te veel voor. Kijk vooruit in je agenda en verdeel de hoofdstuk(ken) over verschillende kleinere momenten. Drie keer een half uur oefenen of leren levert je meer leerwinst op dan één leermoment van anderhalf uur.

Actief leren

Leren is een werkwoord: je moet er iets voor doen. Alleen maar ‘doorlezen’ werkt niet!

Ga met de stof aan de slag, dan verwerk je het beter.

Hoe? Maak een samenvatting, mindmap of tijdlijn, verzin ezelsbruggetjes of maak flitskaartjes (let op: Herlezen, markeren of overschrijven zijn geen actieve verwerkingsvormen).

Op welke manier leer jij actief?

Herhaal herhaal herhaal

Door stof te herhalen, blijft het veel beter in je hoofd zitten. 

Plan daarom altijd herhaalmomenten in: minimaal twee voor een SO, minimaal drie voor grotere toetsen. Zo kun je de stof straks dromen.

Youtube

Loop je bij een bepaald onderwerp even vast? Kijk op YouTube! Hier vind je uitlegvideo’s over allerlei onderwerpen. 

Check wel altijd even of het van een betrouwbare bron is.

Test jezelf

Begrijp je de nieuwe leerstof? Test je kennis door de leerstof ‘uit’ je geheugen op te halen (in plaats van alle stof nogmaals te lezen). Dit doe je bijvoorbeeld door vragen uit je (werk)boek (opnieuw) te beantwoorden, verbanden te zoeken tussen verschillende titels/onderdelen binnen een hoofdstuk: waarom horen ze samen? Of door jezelf vragen te stellen: Wie? Wat? Waar? Waarom? Hoe? Welke vragen zou de leerkracht kunnen stellen? Door vragen te bedenken, denk je na als een docent. Dat helpt bij het leren én op de toets.

Hoe test jij of je de stof beheerst?

Even terug kijken

Heb je de leerstof onder de knie? Dan is het belangrijk om af en toe stil te staan bij wat je al hebt gedaan. Wat ging goed? En waar heb je nog meer oefening bij nodig? 

Wat wil je nog vragen aan je docent of een klasgenoot? 

Vergeet niet om nog een nieuw leermoment in te plannen om deze leerstof nog een keer te herhalen.

Tijdens de toets

Het allerbelangrijkst tijdens een toets: goed de vraag lezen. Door een vraag goed te lezen, weet je wat er van je wordt verwacht in het antwoord. Antwoord gegeven? Lees de vraag dan nog eens: heb je alle onderdelen van de vraag beantwoord? Klopt jouw antwoord met de vraag?

Weet je het antwoord niet? Blijf niet te lang hangen maar kom later terug!

Check je toets

Leer jezelf aan om aan het einde van een toets altijd alles nog één keer goed te controleren. Dat voorkomt dat je kostbare punten verliest doordat je bijvoorbeeld de achterkant niet hebt gezien, een vraag hebt overgeslagen of het blaadje te snel hebt ingeleverd.