1. Je gaat zitten en je pakt je spullen Tu t'assois et tu prends tes affaires
2. Een vraag? Steek je vinger omhoog! Une question? Tu lèves le doigt! 3. Moet je wachten? ga alvast aan het werk! Tu dois attendre? Commence déjà ton travail!
le début du cours
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IN HET LOKAAL
BEWAAR MINSTENS 1,5 METER AFSTAND TOT JE DOCENT Tu GARDES AU MOINS 1,5 METRES DE DISTANCE DE TON PROFESSEUR
DANS LA SALLE DE CLASSE
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JE SPULLEN
Tes affaires
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LIVRE + CAHIER (boek + schrift)
Je boek heb je ALTIJD bij je! Tu as TOUJOURS ton livre avec toi!
Je hebt een schrift nodig voor notities
Tu as besoin d'un cahier pour prendre des notes
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MAAK NOTITIES!
PRENDS DES NOTES!
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LES DEVOIRS (huiswerk)
+
LES INTERROS (toetsen)
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Huiswerk - Les Devoirs
Noteer het huiswerk! - Note les devoirs!
Het huiswerk zal gepubliceerd worden op SOM/ Zermelo Les devoirs vont être publiés sur SOM/Zermelo
Het huiswerk staat ook in de weekmappen op Itslearning! Les devoirs vont aussi être publiés dans les fichiers hebdomadaires sur Itslearning
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Huiswerk - Les Devoirs
Tijd nodig voor huiswerk: 1 à 2 uur per week Temps besoin pour les devoirs: 1 à 2 heures par semaine
In de les maak je de opdrachten in je boek Pendant le cours tu fais les exercices dans ton livre
Thuis maak je de opdrachten digitaal in 'Edition' A la maison tu fais les exercices en 'Edition'
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TOETSING - LES TESTS
1 of 2 toetsen aan het eind van ieder hoofdstuk
1 ou 2 intérros à la fin de chaque chapitre
De weging is altijd 1
La pondération est toujours 1
Herkansen is niet mogelijk
Rattraper n'est pas possible
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LET OP: a) geen bevestiging van je ouders? je maakt de toets! tu n'as pas de confirmation de tes parents? tu fais le test
b) je hebt wel een bevestiging van je ouders? je stuurt mij been bericht via Itslearning berichtenbox voor het maken van een afspraak tu as une confirmation de tes parents? tu m'envoies un message via Itslearning pour convenir d'un rendez-vous
Toets nog niet ingehaald? Ik noteer voorlopig een 0.9 in de cijferlijst/SOM L'intérro n'a pas encore été rattrapée? Je note temporairement un 0.9 sur SOM