(On)vrijheid in beeld: World Press Photo

• Geschiedenis
• Middelbare school
• MBO
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4
• Studiejaar 1-4

World Press Photo

Het artikel over World Press Photo nog niet gelezen?
Lees hem op 4free-now.nl en ga daarna met de opdrachten bezig.

Ronde 1:
Welke foto maakt op het eerste gezicht op jou het meeste indruk?

1. 
2. 
3. 
4. 

A = 2018

B = 1991

C = 1985

D = 1994

1. Heb je bij bepaalde rechten voor niet zo goed of slecht gekozen? Waarom?

2. Vergelijk je antwoorden met een klasgenoot. Wat zijn de verschillen? Hoe komt dat?

3. Wat moet de Nederlandse regering volgens jou doen of veranderen om te zorgen dat jouw burgerrechten beschermd blijven?

4. Hoe kan de bevolking er aan bijdragen om de burgerrechten van alle Nederlanders te beschermen?

1. Wat was de reden dat je voor deze foto koos?
 

2. Welke kenmerken heeft de afbeelding waardoor het een iconisch beeld wordt?
 

3. Welke emoties roepen de verschillende foto's bij je op?

4. Vind jij dat World Press Photo vaker winnaars met een vrolijker beeld moet kiezen?

Vragen naar aanleiding van Ronde 1

Ronde 2:
Welke foto maakt op het eerste gezicht op jou het meeste indruk?

1. 
2. 
3. 
4. 

A = 1980

B = 2002

C = 2003

D = 1964

1. Heb je bij bepaalde rechten voor niet zo goed of slecht gekozen? Waarom?

2. Vergelijk je antwoorden met een klasgenoot. Wat zijn de verschillen? Hoe komt dat?

3. Wat moet de Nederlandse regering volgens jou doen of veranderen om te zorgen dat jouw burgerrechten beschermd blijven?

4. Hoe kan de bevolking er aan bijdragen om de burgerrechten van alle Nederlanders te beschermen?

1. Wat was de reden dat je voor deze foto koos?
 

2. Welke kenmerken heeft de afbeelding waardoor het een iconisch beeld wordt?  

3. Maakt het uit of een foto in zwart-wit of kleur gemaakt is?

4. Is de World Press Photo wedstrijd een goede manier om aandacht te vragen voor onvrijheid en conflicten in de wereld?

Vragen naar aanleiding van Ronde 2

1. Heb je bij bepaalde rechten voor niet zo goed of slecht gekozen? Waarom?

2. Vergelijk je antwoorden met een klasgenoot. Wat zijn de verschillen? Hoe komt dat?

3. Wat moet de Nederlandse regering volgens jou doen of veranderen om te zorgen dat jouw burgerrechten beschermd blijven?

4. Hoe kan de bevolking er aan bijdragen om de burgerrechten van alle Nederlanders te beschermen?

Bekijk het World Press Photo archief - de eerste foto in de rij is steeds de winnaar geweest van het betreffende jaar. 

•  Zoek de foto's uit Ronde 1 en Ronde 2 op in het archief. Is er een foto waarbij je verrast bent wat de gebeurtenis bleek te zijn?

• Stel, er zou een wedstrijd zijn onder alle World Press Photo winnaars. Welke foto zou jij dan als winnaar kiezen?

• Is er een winnaar waarvan jij niet zo goed begrijpt dat de foto heeft gewonnen? Waarom?

Opdracht

Einde van de les